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Requête :
"acquisition de compétences"
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Réponses 61 à 80
61
2007 Bulletin de l'APMEP. N° 473. p. 835-842. Des micro-TP avec les curseurs.
62
2007 Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques.
63
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 18. p. 12-13. Manipuler des fonctions.
64
2006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 54. p. 32-35. Exploiter les logiciels de géométrie dynamique.
65
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 2-7. L'évaluation à la mode du socle.
66
2005 Grand N. N° 76. p. 99-113. Sortir sur un site météoritique : pour quels apprentissages au cycle 3 ?
67
2005 Mathématiques et Pédagogie. N° 150. p. 5-19. Didactique des mathématiques et formation tennistique.
68
2005 PLOT. Nouvelle série. N° 12. p. 2-6. Evaluer autrement.
69
2005 prisme. math nouveau programme 6e. Livre du professeur.
70
2004 Repères-IREM. N° 56.
71
2004 Repères-IREM. N° 56. p. 95-103. Enseigner avec des documents en ligne.
72
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 449. p. 742-756. Enseigner les mathématiques aujourd'hui. Pourquoi ? Pour qui ? Comment ?
73
1998 le Nouvel Objectif Calcul CE1. Livre de l'élève.
74
1995 Les mathématiques de la maternelle jusqu'à 18 ans.
75
1995 Liaison cycle 3 - 6ème.
76
1994 Bulletin de l'APMEP. N° 393. p. 149-163. Développement cognitif et résolution de problèmes. "Caractéristiques du sujet ou adaptation à un milieu ?
77
1993 Spirale. N° 10-11. Résolution de problème et enseignement/apprentissage.
78
1993 Spirale. N° 10-11. p. 123-164. Acquisition de compétences à l'école par la résolution de problèmes mathématiques au quotidien (analyse et critères de choix de situations).
79
1992 Bulletin de l'APMEP. N° 384. p. 270-277. L'enseignement modulaire en seconde.
80
1991 Compétences méthodologiques en sciences expérimentales.