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1	2019 Mathématice. N° 63. L'informatique peut-elle sauver les maths ?
2	2016 Maths et puzzles.
3	2016 Petit x. N° 102. p. 57-80. Conditions pour diffuser des situations issues de la recherche en didactique : l'exemple du carré bordé.
4	2015 Jeux 10.
5	2014 Repères-IREM, N°94. p. 21-45. La "preuve pour comprendre", un levier pour la construction du sens de la lettre en classe de Cinquième.
6	2011 Eléments 1.
7	2011 Eléments 1. Séquence d'introduction au calcul littéral. p. 19-45.
8	2011 Petit x. N° 87. p. 29-30. Activité... Mathématiques en rimes (avec la solution).
9	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 487. p. 139-143. Les triplets pythagoriciens : Une source d'exercices au lycée ou au collège ?
10	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 491. p. 651-654. Petites gammes murales pour débutants dans l'algèbre de quatrième.
11	2010 La magie de l'image. Les images des fonctions et les fonctions des images.
12	2009 Algèbre quatrième : Un enchaînement de situations d'enseignement.
13	2008 History and epistemology in mathematics education : proceedings of the 5th European Summer University, ESU 5, Prague, July 19-24, 2007.
14	2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Viète and the Advent of Literal Calculus. p. 475-487.
15	2007 Des scénarios d'utilisation de la version réseau de Mathenpoche.
16	2007 Enseignons en jouant.
17	2007 Entrées dans l'algèbre en sixième et cinquième.
18	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 466. p. 714-760, 736. Un logiciel utilisant le calcul formel pour le lycée.
19	2006 Le Calcul Algébrique : pistes pour une progressivité des apprentissages de l'école au lycée.
20	2006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 54. p. 40-42. Lever les blocages avec les outils de vérification.