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1
2022 Au fil des maths. N° 543. p. 23-28. Le château de cartes.
2
2021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 3 : niveau 3e.
3
2021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : niveau 5e.
4
2021 L'atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
5
2019 Enseigner les mathématiques en cycle 3 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : CM1 & CM2.
6
2019 Mathématiques vivantes au lycée (Fascicule 3).
7
2018 Complément sur les Parcours d'Etude et de Recherche.
8
2018 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Prix.
9
2018 Enseigner les mathématiques au cycle 3 à partir des grandeurs : les Angles.
10
2018 Enseigner les mathématiques au cycle 3 à partir des grandeurs : les Populations.
11
2018 L'Autan Moderne. N° 2.
12
2018 L'Autan Moderne. N° 2. Racine carrée d'un produit.
13
2018 Mathématiques vivantes au lycée (Fascicule 1).
14
2018 Parcours d'étude et de Recherche en 1ère ES-L et technologique. Fonction dérivée.
15
2018 Parcours d'étude et de Recherche en 1ère ES-L et technologique. Nombre dérivé.
16
2018 Petit x. N° 108. p. 67-86. Eléments d'un parcours d'étude et de recherche pour enseigner l'algèbre au cycle 4.
17
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 2.
18
2016 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Longueurs.
19
2016 Enseigner les mathématiques en seconde. Statistiques et probabilités – Quatre parcours.
20
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Enacting inquiry learning in mathematics through history. p. 453-464.