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21
2015 Enseigner les mathématiques en cinquième à partir des grandeurs : les TEMPERATURES.
22
2014 Enseigner les mathématiques en première S : trois parcours sur l'analyse et la géométrie analytique.
23
2014 Enseigner les mathématiques en cinquième à partir des grandeurs : les ANGLES.
24
2014 Repères-IREM, N°97. p. 43-58. Témoignage d'une année scolaire organisée autour de la démarche d'investigation.
25
2014 Repères-IREM, N°97. p. 29-39. Le poids du cartable.
26
2013 Racine carrée d'un produit.
27
2012 Angles sur la Terre en classe de 6ème.
28
2012 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les LONGUEURS.
29
2012 Evolution de la population mondiale, un parcours d'étude en 1S.
30
2012 Fonctions en seconde : altitude, relief, marées, températures.
31
2012 La distributivité dans tous ses états.
32
2012 PLOT. Nouvelle série. N° 40. p. 31-32. Les résolutions de problèmes s'affichent.
33
2012 Temps et durées en classe de sixième.
34
2011 Bulletin de l'APMEP. N° 492. p. 43-61. Que faire avec un tableur formel au collège et au lycée ?
35
2011 Enseigner les mathématiques en seconde : trois parcours sur les fonctions.
36
2011 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les PRIX.
37
2011 Enseigner les mathématiques en seconde : deux parcours sur la géométrie plane.
38
2010 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les AIRES.
39
2010 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les DUREES.
40
2010 Mathématice. N° 22. Que faire avec un tableur formel au collège et au lycée ?