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49 fiches trouvées Début Précédent Réponses 21 à 40 Suivant Fin

212015 Enseigner les mathématiques en cinquième à partir des grandeurs : les TEMPERATURES.
222014 Enseigner les mathématiques en première S : trois parcours sur l'analyse et la géométrie analytique.Ressource en ligne
232014 Enseigner les mathématiques en cinquième à partir des grandeurs : les ANGLES.
242014 Repères-IREM, N°97. p. 43-58. Témoignage d'une année scolaire organisée autour de la démarche d'investigation.Ressource en ligne
252014 Repères-IREM, N°97. p. 29-39. Le poids du cartable.Ressource en ligne
262013 Racine carrée d'un produit.
272012 Angles sur la Terre en classe de 6ème.Ressource en ligne
282012 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les LONGUEURS.
292012 Evolution de la population mondiale, un parcours d'étude en 1S.Ressource en ligne
302012 Fonctions en seconde : altitude, relief, marées, températures.Ressource en ligne
312012 La distributivité dans tous ses états.
322012 PLOT. Nouvelle série. N° 40. p. 31-32. Les résolutions de problèmes s'affichent.Ressource en ligne
332012 Temps et durées en classe de sixième.Ressource en ligne
342011 Bulletin de l'APMEP. N° 492. p. 43-61. Que faire avec un tableur formel au collège et au lycée ?Ressource en ligne
352011 Enseigner les mathématiques en seconde : trois parcours sur les fonctions.
362011 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les PRIX.
372011 Enseigner les mathématiques en seconde : deux parcours sur la géométrie plane.
382010 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les AIRES.
392010 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les DUREES.
402010 Mathématice. N° 22. Que faire avec un tableur formel au collège et au lycée ?Ressource en ligne