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12022 Au fil des maths. N° 543. p. 23-28. Le château de cartes.
22021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : niveau 5e.
32021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 3 : niveau 3e.
42021 L'atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
52019 Enseigner les mathématiques en cycle 3 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : CM1 & CM2.
62019 Mathématiques vivantes au lycée (Fascicule 3).
72018 Complément sur les Parcours d'Etude et de Recherche.Ressource en ligne
82018 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Prix.Ressource en ligne
92018 Enseigner les mathématiques au cycle 3 à partir des grandeurs : les Angles.
102018 Enseigner les mathématiques au cycle 3 à partir des grandeurs : les Populations.
112018 L'Autan Moderne. N° 2.Ressource en ligne
122018 L'Autan Moderne. N° 2. Racine carrée d'un produit.Ressource en ligne
132018 Mathématiques vivantes au lycée (Fascicule 1).Ressource en ligne
142018 Parcours d'étude et de Recherche. Fonction dérivée.Ressource en ligne
152018 Parcours d'étude et de Recherche. Nombre dérivé.Ressource en ligne
162018 Petit x. N° 108. p. 67-86. Eléments d'un parcours d'étude et de recherche pour enseigner l'algèbre au cycle 4.Ressource en ligne
172018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 2.
182016 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Longueurs.
192016 Enseigner les mathématiques en seconde. Statistiques et probabilités – Quatre parcours.
202016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Proceedings of the 2016 ICME Satellite Meeting.Ressource en ligne