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12020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Dispositifs de formation à l'enseignement des mathématiques au 21ème siècle, un regard international sur les connaissances, les continuités, les innovations et les difficultés.Ressource en ligne
22020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Evaluation des compétences attendues des futurs enseignants formés à la HEP Fribourg. p. 267-300.Ressource en ligne
32019 Actes du Colloque EMF 2018. Différents leviers pour des formations de professeurs des écoles initiées au sein d'un LEA. p. 106-114.Ressource en ligne
42019 Actes du Colloque EMF 2018. L'évaluation en mathématique des professeurs des écoles débutants : quelles alternatives face aux contraintes de la formation ? p. 115-123.Ressource en ligne
52019 Au fil des maths. N° 534. p. 25-29. Cogni'classe au collège.
62017 Tangente Education. N° 41. p. 6-7. Evaluer pour aider, évaluer pour comprendre.
72017 Tangente Education. N° 41. p. 8-8. Un exemple d'outil : l'analyse implicative.
82017 Tangente Education. N° 41. p. 9-9. Les statistiques du ministère.
92016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Evaluations et jugements des enseignants. p. 27-39.Ressource en ligne
102015 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. M. Vantourout et R. Goasdoué - Evaluation et didactique des mathématiquesRessource en ligne
112008 Feuille de vigne. N° 108. p. 21-36. Douce France : le monde entier nous l'envie : suite et fin !Ressource en ligne
122008 Feuille de vigne. N° 108.Ressource en ligne
131999 SMAO 4ème Windows.
141998 Bulletin de l'APMEP. N° 417. p. 439-443. Fiche d'évaluation.Ressource en ligne
151997 Mathématiques au collège.
161995 Observer et agir, mathématiques, seconde générale et technologique.Ressource en ligne
171994 Modules seconde.
181993 Compétences exigibles en mathématique : classe de troisième.
191992 Evaluation mathématique en 4ème et 3ème technologique.
201991 PLOT. N° 54. p. 33-35. "Feuilleton" de l'évaluation.