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"activité d'apprentissage"
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1
2019 Au fil des maths. N° 532. p. 39-42. Les fractions en potions !
2
2019 Les fractions au collège.
3
2018 Au fil des maths. N° 529. p. 25-32. Tac Tic Maths.
4
2017 Repères-IREM, N°109. p. 51-74. Démarche d'investigation et pluridisciplinarité.
5
2015 Bulletin AMQ. Vol. 55. N° 3. p. 50-66. Une réflexion didactique sur des activités pour penser l'enseignement-apprentissage des probabilités et de la statistique à l'école primaire.
6
2014 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2013. Enseignement des premières notions de topologie à l'université. Une étude de cas. p. 11-28.
7
2013 Mathématice. N° 36. Pédagogie par projet en Haïti.
8
2012 Mathématice. N° 30. Regards croisés sur LaboMEP.
9
2012 Mathématice. N° 30. Un concours de calcul mental avec LaboMep
10
2012 Mathématice. N° 31. Le rallye Calcul@TICE, une puissante motivation pédagogique.
11
2012 Repères-IREM, N°89. p. 89-104. Enseigner les mathématiques en anglais en section européenne : une séquence de géométrie en classe de seconde.
12
2011 Eléments 1. De la suppression ou pas des notes, quelques réflexions. p. 46-52.
13
2011 Eléments 1.
14
2011 Eléments 1. Vers une théorie socioculturelle de l'enseignement-apprentissage : la théorie de l'objectivation. p. 53-87.
15
2011 Mathématice. N° 25. Retours d'expériences avec Labomep.
16
2011 Mathématice. N° 24. Labomep : pour rendre accessible la géométrie dynamique (AC n°3).
17
2011 Mathématice. N° 24. Tout le Web dans Labomep ? (AC n° 3)
18
2011 Mathématice. N° 23. Instrumenpoche évolue : voici la version 2, ses nouveautés et ses perspectives.
19
2011 Mathématice. N° 25. Calcul mental dans Labomep.
20
2010 Actes du 17ème colloque de la CORFEM.