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212012 La nacelle : une situation de modélisation fonctionnelle mettant en jeu la dérivabilité.Ressource en ligne
222012 Mathématice. N° 29. Consommer mieux grâce aux mathématiques, tome 2.Ressource en ligne
232012 Repères-IREM, N°88. p. 21-33. Compétences et introduction de manipulations en classe.Ressource en ligne
242011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2010.Ressource en ligne
252011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2010. Chiffres mode d'emploi. Exploration du milieu mathématique et expérience à l'école primaire autour de quelques critères de divisibilité. p. 145-172.
262011 Bulletin de l'APMEP. N° 495. p. 389-391. Les milieux dans le miroir.Ressource en ligne
272011 Bulletin de l'APMEP. N° 492. p. 17-28. Un scenario pour motiver l'introduction de la fonction exponentielle en terminale S.Ressource en ligne
282011 Bulletin de l'APMEP. N° 492. p. 43-61. Que faire avec un tableur formel au collège et au lycée ?Ressource en ligne
292011 Bulletin de l'APMEP. N° 495. p. 420-425. Réaliser un fichier d'empreintes digitales.Ressource en ligne
302011 Grand N. N° 88. p. 83-98. Lire en constellation des albums sur la vie végétale.Ressource en ligne
312011 Repères-IREM, N°83. p. 75-93. Connaître le nombre. Etude expérimentale.Ressource en ligne
322010 Courbes à sous-tangentes de longueur constante.Ressource en ligne
332010 Mathématice. N° 18. TIC et démarche d'investigation en mathématiques : expérimentations en Collège.Ressource en ligne
342010 Mathématice. N° 21. Consommer mieux grâce aux mathématiques : des exercices de "vie réelle" pour le Collège, le Lycée professionnel et le Cycle 3.Ressource en ligne
352010 Mathématice. N° 22. Que faire avec un tableur formel au collège et au lycée ?Ressource en ligne
362010 Repères-IREM, N°78. p. 59-69. Le chapitre probabilités en troisième.Ressource en ligne
372010 Vers la quadrature de la parabole.Ressource en ligne
382009 De la sphère au plan.
392009 Feuille de vigne. N° 113.Ressource en ligne
402009 Feuille de Vigne. N° 113. p. 5-7. Jeux et problèmes.