Aide à la recherche   Requête : "activité de démonstration"

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Réponses 21 à 40

21	2002 Mathenpoche.
22	2002 Petit x. N° 58. p. 82-82. Activité... perpendiculaires.
23	2002 Questions Educatives. L'école et ses marges. Revue du Centre de Recherche en Education. N° 22-23. Didactique des mathématiques.
24	2002 Repères-IREM, N°47. p. 41-64. Du raisonnement à la démonstration.
25	2001 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2000. Logique et raisonnement mathématique - variabilité des exigences de rigueur dans les démonstrations mettant en jeu des énoncés existentiels. p. 55-83.
26	2001 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2000. Entrer dans la culture des théorèmes à 12-14 ans : un défi pour la didactique des mathématiques . p. 41-54.
27	2001 Bulletin de l'APMEP. N° 435. p. 466-468. Aires, symétries et partages.
28	2001 Produire et lire des textes de démonstration.
29	2001 Produire et lire des textes de démonstration. Quelques phénomènes didactiques mis en évidence par l'utilisation du logiciel DEFI. p. 255-266.
30	2001 Produire et lire des textes de démonstration. Schémas pour la compréhension des théorèmes en classe de quatrième. p. 129-142.
31	2000 Hyperbole. Math 2e. Programme 2000.
32	1999 Histoire des mathématiques en classe, quelques pistes...
33	1998 Maths en Graphiques.
34	1998 Repères-IREM, N°30. p. 9-21. Narrations de recherche : une nouvelle pratique pédagogique.
35	1998 Une progression en classe de seconde.
36	1997 Oh, moi, les math...
37	1996 Activités géométriques pour le collège et pour le lycée, présentées dans une perspective historique. V. 1
38	1994 Apprendre en groupe ou : des élèves actifs en mathématiques.
39	1994 Le trésor de tonton Lulu. V. 2 : 24 problèmes de mathématiques niveau première.
40	1994 Repères-IREM, N°16. p. 83-109. Quelques repères pour apprendre à démontrer avec la relation de Chasles.