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"activité de dénombrement"
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Réponses 281 à 300
281
1988 Le pique-nique de la famille Souris.
282
1988 Mademoiselle tout-à-l'envers.
283
1987 Combien y a-t-il de petites bêtes dans la boîte ?
284
1987 La chasse au trésor.
285
1987 La famille Souris et la racine géante.
286
1986 Grand N. N° 38. p. 5-19. Activités de partage et représentations au cours préparatoire.
287
1986 L'hiver de la famille Souris.
288
1986 M:ATH Mathématiques : Approche par des textes historiques. T. 1.
289
1986 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 7. N° 1. p. 63-104. Combinatoire et résolution de problèmes aux cours moyens première et deuxième années.
290
1986 Travail de groupe en séquences longues : démarche de recherche sur problèmes ouverts.
291
1985 Grand N. N° 36. p. 19-30. Le développement du concept de nombre chez le jeune enfant.
292
1985 Grand N. N° 37. p. 51-79. Séparation des variables et dénombrements au CP et au CM : activités technologiques et mathématiques.
293
1985 La multiplication au CE1.
294
1985 Le petit déjeuner de la famille Souris.
295
1985 Une nouvelle maison pour la famille Souris.
296
1983 Aéroport.
297
1983 Grand N. N° 31. p. 7-25. En CE1 activités sur quadrillage en liaison avec les apprentissages numériques.
298
1982 Bulletin de l'APMEP. N° 332. p. 23-47. Quelques triangles analogues à celui de Pascal.
299
1982 Grand N. Spécial : Mathématiques pour le Cycle Moyen. T. 2. p. 35-57. Avec des carrés bicolores.
300
1981 Grand N. N° 24. p. 5-20. Les premières acquisitions de la notion de nombre par l'enfant entrant en cycle préparatoire.