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"activité de l'élève"
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1992 Repères-IREM. N° 9. p. 5-14. L'enseignement scientifique entre l'illusion langagière et l'activisme pédagogique.
222
1992 Repères-IREM. N° 9.
223
1992 Repères-IREM. N° 8. p. 67-88. Concevoir de "bonnes" fiches d'activité en mathématiques.
224
1991 Apprentissages mathématiques en 6e.
225
1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. Aspects didactiques. p. 33-48.
226
1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. Un exemple de pratique des mémoires en DEUG A première année. p. 233-249.
227
1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. De l'utilisation de l'histoire des mathématiques. p. 293-296.
228
1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. Le débat scientifique en cours de mathématiques. p. 91-109.
229
1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année.
230
1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. Utilisation pédagogique de l'informatique : mathématiques et micro-ordinateurs, gadgets ou outil pédagogique ? p. 221-232.
231
1989 Histoire illustrée des mathématiques.
232
1986 Activités mathématiques au collège. T. 2. Représentations graphiques.
233
1985 Cahier de didactique des mathématiques. N° 16. Typologie de logiciels pouvant impliquer des activités mathématiques à l'école élémentaire : quelques résultats.
234
1985 Les cahiers de troisième.
235
1984 Cahier de didactique des mathématiques. N° 13. Enseignement et acquisition de la biodimensionnalité (Analyse des effets macroscopiques de l'enseignement).
236
1984 Pour une mathématique vivante en seconde.
237
1983 Cahier de didactique des mathématiques. N° 3. Rapport enseignement apprentissage : Dialectique outil-objet, jeux de cadre.
238
1981 Le renouveau de l'enseignement français des mathématiques.
239
1981 Mini grille d'analyse des manuels scolaires de mathématiques.
240
1979 Elem-Math. T. 5. Aides pédagogiques pour le cours élémentaire.