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2011983 Grand N. N° 29. p. 7-23. Ouvrons les fenêtres du calendrier d'Avent - ou une situation problème au CP.Ressource en ligne
2021983 Petit x. N° 3. p. 5-22. Représentation d'assemblages de cubes au cycle moyen et en cinquième (deuxième partie).Ressource en ligne
2031983 Petit x. N° 2. p. 51-75. Représentation d'assemblages de cubes au cycle moyen et en cinquième (première partie).Ressource en ligne
2041982 De M.-C. Escher aux ... dessins à motifs répétitifs.Ressource en ligne
2051982 Grand N. N° 26. p. 5-11. L'icosaèdre en grande section d'école maternelle.Ressource en ligne
2061982 Jéomatri. Mathématiques en 5ème.Ressource en ligne
2071981 Expérience Pédagogique à l'école élémentaire - Quatrième Fascicule.
2081981 Expérience Pédagogique à l'école élémentaire - Troisième Fascicule.
2091980 Elem-Math. T. 6. Le triangle à l'école élémentaire.Ressource en ligne
2101980 Information mathématique. N° 15. p. 53-64. Comment le programme de physique de première peut aider à comprendre la documentation relative aux cordes d'escalade.Ressource en ligne
2111980 Jéomatri. Mathématiques en 3ème.Ressource en ligne
2121979 Expérience Pédagogique à l'école élémentaire - Premier Fascicule.
2131979 Grand N. N° 18. p. 21-34. Vu dans les classes : Combien y-a-t-il de grains dans 1 Kg de riz ?Ressource en ligne
2141979 Jéomatri. Mathématiques en 4ème.Ressource en ligne
2151979 Liaisons CM2-6e.Ressource en ligne
2161977 Grand N. N° 12. p. 29-48. Tangram.Ressource en ligne
2171975 L'Ouvert. N° 6. p. 6-11. Le cube.Ressource en ligne
2181974 Bulletin de l'APMEP. N° 295. p. 660-666. Une recherche pédagogique mathématique en classes de quatrième et troisième.Ressource en ligne
2191974 Points de départ : pour enseigner la mathématique à la fin de l'enseignement élémentaire et au début de l'enseignement secondaire.