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Réponses 201 à 220
201
2000 Mathématiques au Collège, les enjeux d'un enseignement pour tous. Transformations et systèmes articulés. Modélisation à l'aide du logiciel Cabri-Géomètre. p. 169-175.
202
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 423. p. 421-424. Tangrams pour les tout petits.
203
1999 Repères-IREM. N° 37. p. 5-14. Pavage du plan par des quadrilatères.
204
1999 Repères-IREM. N° 37.
205
1998 APMEP - Dossier n° 3101. Combis et mini-combis.
206
1998 APMEP - Dossier n° 3102. Puzzles Géométriques.
207
1998 Cube 4.
208
1998 Jeux 5.
209
1997 Maths pour Tous. T . 7. Pliages et mathématiques.
210
1997 PLOT. N° 79.
211
1997 PLOT. N° 79. p. 18-21. La main à la pâte en cycle 3.
212
1996 Bulletin de l'APMEP. N° 403. p. 201-201. Le sphinx.
213
1996 Le Petit Vert. N° 48. p. 4-6. Aire du disque.
214
1996 Le Petit Vert. N° 48.
215
1995 Autour du cube SOMA.
216
1995 Tangente. N° 42. p. 8-9. Images tressées (2).
217
1994 Grand N. N° 56. p. 33-41. La moisson des formes.
218
1993 Activités géométriques en CM2. Fichier de l'élève.
219
1993 Activités géométriques en CM1. Fichier de l'élève.
220
1993 La moisson des formes.