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611997 PLOT. N° 80. p. 27-34. Cabri, Derive et Maple.Ressource en ligne
621995 Les débats de didactique des mathématiques. Penser algébriquement des objets nouveaux (chaînes de caractères booléens). Une étude des difficultés des élèves et de leurs modes d'acquisition à partir d'activités de programmation. p. 131-144.
631994 Initiation à PROLOG en classe de terminale.
641993 MIP seconde
651992 PLOT. N° 58. p. 2-4. Calculs d'aires.
661990 Logo 4. Récursivité, présentation et analyse de situations.Ressource en ligne
671989 LOGO pour les petits et les grands.Ressource en ligne
681989 Le Petit Vert. N° 19.Ressource en ligne
691989 Le Petit Vert. N° 19. p. 12-15. Calculatrice programmable.Ressource en ligne
701988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 111-130. Pour une analyse multicritères d'activités de programmation en LOGO.Ressource en ligne
711987 Actes du XIIème et XIIIème colloques COPIRELEM. Guéret 1985 et Quimper 1986.Ressource en ligne
721987 Logo 3. Programmation structurée, présentation et analyse de situations.Ressource en ligne
731986 Grand N. N° 39-40. p. 73-92. Macroprimitives et miniprocédures en CM.Ressource en ligne
741985 Bulletin de l'APMEP. N° 348. p. 211-229. Remarques sur l'enseignement des mathématiques "appliquées" et les possibilités d'utilisation de machines "de poche" en BASIC.Ressource en ligne
751985 Bulletin de l'APMEP. N° 351. p. 850-859. Animation collective et enseignement pluridisciplinaire avec LOGO.Ressource en ligne
761985 Bulletin de l'APMEP. N° 351. p. 835-849. Numérateur de la dérivée du quotient de polynômes.Ressource en ligne
771985 Grand N. N° 35. p. 33-46. Situation-problème et programmation.Ressource en ligne
781985 Grand N. N° 35. p. 47-60. L'enfant et les activités de programmation.Ressource en ligne
791984 Bulletin de l'APMEP. N° 344. p. 383-389. Infor"math"ique. Chic et toc ?Ressource en ligne
801984 PLOT. N° 26. p. 20-24. Géométrie de la tortue.