Aide à la recherche   Requête : "activité de recherche"

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Réponses 1 à 20

1	2021 Le Petit Vert. N° 145. p. 18-25. Echecs et maths.
2	2021 Le Petit Vert. N° 145.
3	2020 Repères-IREM. N° 120. p. 62-72. Rubrique Multimédia : M@ths en-vie, ou comment ancrer les mathématiques au réel.
4	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Un dispositif de formation initiale de professeurs stagiaire basé sur un système de ressources primaire. p. 721-728.
5	2019 Au fil des maths. N° 531. p. 32-37. Atelier Math et anamorphoses.
6	2019 CQFD. Mathématiques 1re.
7	2019 Papiers Crayons.
8	2019 Repères-IREM. N° 117. p. 63-80. Les "remue-méninges".
9	2019 Tangente. N° 188. p. 6-7. Colorier les pavés du plan.
10	2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Manipuler, représenter, communiquer : quelle est la place de la sémiotique dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?
11	2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Présenter la pédagogie Freinet en formation à partir du dispositif de recherches mathématiques. p. 465-476.
12	2018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 17-34. Un tour de magie pour introduire la représentation binaire des nombres.
13	2018 Mathématiques en Cycle 3.
14	2018 Mathématiques en Cycle 3. Des problèmes ouverts tout au long du cycle 3 (et plus si affinité). p. 206-215.
15	2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 2.
16	2017 Avec des pentaminos.
17	2017 Epistémologie et didactique.
18	2017 Epistémologie et didactique. Une étude d'épistémologie contemporaine sur l'activité de recherche mathématique de chercheurs : intérêt pour l'étude didactique. p. ??
19	2017 Repères-IREM, N°109. p. 51-74. Démarche d'investigation et pluridisciplinarité.
20	2017 Repères-IREM, N°106. p. 27-46. Diversité des méthodes de résolution pour un même problème.