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412019 Le Petit Vert. N° 139.Ressource en ligne
422019 Le Petit Vert. N° 140.Ressource en ligne
432019 Le Petit Vert. N° 140. p. 51-54. Le jeu des tapis de course.Ressource en ligne
442019 Le Petit Vert. N° 139. p. 41-43. Le jeu des tapis de course.Ressource en ligne
452019 Papiers Crayons.Ressource en ligne
462019 Repères-IREM. N° 117. p. 63-80. Les "remue-méninges".Ressource en ligne
472019 Repères-IREM. N° 117.Ressource en ligne
482019 Tangente. N° 188. p. 6-7. Colorier les pavés du plan.
492018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Manipuler, représenter, communiquer : quelle est la place de la sémiotique dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?Ressource en ligne
502018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Présenter la pédagogie Freinet en formation à partir du dispositif de recherches mathématiques. p. 465-476.Ressource en ligne
512018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 17-34. Un tour de magie pour introduire la représentation binaire des nombres.Ressource en ligne
522018 Comment faire du calcul... un jeu d'enfant.Ressource en ligne
532018 Losanges. N° 40. p. 3-12. Des figures en évolution : les carpettes carrées.Ressource en ligne
542018 Mathématiques en Cycle 3.Ressource en ligne
552018 Mathématiques en Cycle 3. Des problèmes ouverts tout au long du cycle 3 (et plus si affinité). p. 206-215.Ressource en ligne
562018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 2.
572017 Avec des pentaminos.Ressource en ligne
582017 Epistémologie et didactique. Une étude d'épistémologie contemporaine sur l'activité de recherche mathématique de chercheurs : intérêt pour l'étude didactique. p. ??
592017 Epistémologie et didactique.Ressource en ligne
602017 Le Petit Vert. N° 132.Ressource en ligne