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"activité en salle informatique"
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Réponses 1 à 20
1
2018 Au fil des maths. N° 529. p. 33-37. Des couleurs pour un parcours.
2
2017 Repères-IREM, N°108. p. 5-25. Des ressources pour une pratique régulière de la géométrie dynamique aux cycles 2 et 3.
3
2016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ?
4
2016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ? Agrandir ou réduire des quadrilatères. Proposition 1 : Famille de quadrilatères. p. 26-37.
5
2016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ? Reconnaître une situation d'agrandissement avec un LGD. p. 4-13.
6
2016 Créer avec Geogebra.
7
2015 Bulletin de l'APMEP. N° 512. p. 46-53. Autour de la pomme...
8
2014 Le Miroir des maths. N° 13.
9
2014 Le Miroir des maths. N° 13. p. 4-9. Drapeaux du monde.
10
2014 Le Pont du Golden Gate.
11
2013 Etude d'une famille de fonctions avec Casyopée.
12
2013 Le triangle de Minh.
13
2012 La nacelle : une situation de modélisation fonctionnelle mettant en jeu la dérivabilité.
14
2012 Mathématice. N° 31. Initiation à TracenPoche dans le cadre de LaboMEP.
15
2012 Mathématice. N° 30. Regards croisés sur LaboMEP.
16
2012 Mathématice. N° 30. Un concours de calcul mental avec LaboMep
17
2012 Mathématice. N° 31. Le rallye Calcul@TICE, une puissante motivation pédagogique.
18
2012 PLOT. Nouvelle série. N° 37. p. 24-28. Maths et B2i : mission possible.
19
2012 Résolution d'équations de type ax+b=0.
20
2011 Intégration de l'outil informatique dans l'enseignement des mathématiques : des exemples en quatrième et troisième.