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"activité historico-mathématique"
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1
2021 Le Petit Vert. N° 145. p. 18-25. Echecs et maths.
2
2021 Le Petit Vert. N° 145.
3
2020 Au fil des maths. N° 536. p. 53-57. Des problèmes inspirés du livre "Les mathématiques et le réel".
4
2020 Les Cahiers Clairaut. N° 170. p. 21-25. Ateliers sur la triangulation en intérieur ou en extérieur.
5
2020 Mathématiques en perspectives.
6
2020 Mathématiques en perspectives. Aborder la géométrie hyperbolique au lycée : comment et pourquoi ? p. 47-62.
7
2019 Actes du Colloque EMF 2018. La duplication du carré avec Platon en CM2 et en 6ème. p. 327-333.
8
2019 Au fil des maths. N° 534. p. 4-6. L'histoire des mathématiques dans les nouveaux programmes de lycée général.
9
2019 Collection Barbazo. Mathématiques 1re Spécialité. Programme 2019.
10
2019 Collection Barbazo. Mathématiques 2de. Programme 2019.
11
2019 Hyperbole. Mathématiques 2de.
12
2019 Losanges. N° 45. p. 25-29. Des problèmes inspirés du livre "Les mathématiques et le réel".
13
2019 Math'x 2de.
14
2019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques. Récréations mathématiques et algorithmique dans le Liber Abaci de Fibonacci (XIIIème siècle). p. 225-252.
15
2019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques.
16
2019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques. Entre histoire et mathématiques : variations pédagogiques autour des problèmes d'Alcuin. p. 205-223.
17
2019 Métamaths. Maths 1re.
18
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Why bother with original sources? p. 403-415.
19
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Discovering neglected synthetic geometry on social networks: Learning maths as in the historical Italian academies. p. 561-573.
20
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education ESU 8.
