Aide à la recherche   Requête : "activité langagière"

30 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1	2020 Mathématice. N° 71. M@ths en vie, ou comment ancrer les mathématiques au réel.
2	2020 Repères-IREM. N° 118. p. 5-28. Mots des élèves, mots des professeurs, mots et symboles mathématiques : quels sorts, quelles fonctions ?
3	2020 Tangente Education. N° 53. p. 18-19. Utiliser en classe des romans à énigmes.
4	2019 Faire des mathématiques.
5	2018 Au fil des maths. N° 528. p. 25-28. Dictée en cours de mathématiques.
6	2017 Formuler, reformuler.
7	2016 Opération maths CP cycle 2 : cahier 2, périodes 3, 4 et 5.
8	2016 Opération maths CP cycle 2 : cahier 1, périodes 1 et 2.
9	2014 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 12. Sur quoi porte le discours du professeur en classe de mathématiques ?
10	2014 Spirale. N° 54. p. 65-82. Déplacements dans le processus de secondarisation.
11	2007 Bulletin de l'APMEP. N° 470. p. 311-332. La formation savante des mots en mathématiques.
12	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 465. p. 498-504. La maîtrise du vocabulaire spatial et temporel à l'école primaire.
13	2005 Bulletin de l'APMEP. N° 457. p.187-203. Expériences pédagogiques.
14	2005 Bulletin de l'APMEP. N° 456. p. 7-20. Lire et écrire des énoncés de problèmes.
15	2005 Grand N. N° 76. p. 83-98 Le brouillard au cours moyen : une investigation empirique pour construire des connaissances.
16	2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. Dimensions sensibles des situations de tutelle et travail de l'enseignant de mathématiques. p. 256-273.
17	2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques. Année 2003.
18	2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. Analyses interactionnelle et didactique de pratiques d'enseignement/apprentissage : étude d'un exemple. p. 275-277.
19	2002 Tangente Sup. N° 15. p. 4-5. Jeux de mots.
20	2000 Zéro.