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212011 Avis de Recherche.Ressource en ligne
222011 Bulletin de l'APMEP. N° 494. p. 305-307. Un site exemplaire de ressources et de formation pour le lycée professionnel.Ressource en ligne
232011 Mathématice. N° 26. Lycée professionnel : introduire des notions mathématiques à partir de l'enseignement des sciences-physiques.Ressource en ligne
242011 Repères-IREM, N°82. p. 5-21. Où sont les maths ?Ressource en ligne
252010 Actes du 17ème colloque de la CORFEM.Ressource en ligne
262010 Actes du 17ème colloque de la CORFEM. "Démarche d'investigation" et Parcours d'Etude et de Recherche en mathématiques : entre injonctions institutionnelles et étude raisonnée des conditions et contraintes de viabilité au sein du système éducatif. p. 14-36.Ressource en ligne
272010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2009. Changer le rapport des élèves aux mathématiques en intégrant l'activité de recherche dans les classes. p. 161-177.Ressource en ligne
282010 Site de publication du groupe Lycée professionnel de l'IREM de Marseille.Ressource en ligne
292010 Tangente. N° 135. p. 10-11. La culture l'après-midi à l'école ?
302009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. Supplément. Henri Bareil. Un visionnaire de l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
312009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. Supplément. p. 5-7. Henri Bareil, principal pilier de l'APMEP pendant près de quarante ans.Ressource en ligne
322009 Contes et énigmes pour raconter l'Histoire des Sciences. 2ème édition augmentée avec des questions pour les plus grands.
332009 Cosinus. N° 109. p. 14-19. La science, qu'est-ce que c'est ?
342009 Culture scientifique en LP.Ressource en ligne
352009 Grand N. N° 83. p. 27-41. L'accompagnement en science et technologie à l'école primaire : un enseignement collaboratif pour un meilleur partage des savoirs.Ressource en ligne
362009 Grand N. N° 83. p. 7-8. Démarche d'investigation.Ressource en ligne
372009 Mathématice. N° 17. La naissance du mètre sous la révolution française.Ressource en ligne
382008 Revue d'Histoire des Mathématiques. N° 14. Vol. 1. p. 53-75. La valeur de la connaissance approchée. L'épistémologie de l'approximation d'Emile Borel.Ressource en ligne
392007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Regard sur expérimentation et modélisation en sciences a l'école. p. 73-93.Ressource en ligne
402007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Dourdan 2006.Ressource en ligne