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Requête :
"activité sur les fonctions"
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81
1996 Math au long cours.
82
1996 Outils informatiques pour l'enseignement modulaire en mathématiques (seconde, première, terminale).
83
1996 Repères-IREM, N°25. p. 91-128. Quelques semaines du cours d'analyse de 1re S avec DERIVE, logiciel de calcul symbolique.
84
1996 Repères-IREM, N°22. p. 73-90. Saut d'obstacle.
85
1996 Repères-IREM, N°24. p. 11-34. Et pourtant, ils trouvent !
86
1996 Repères-IREM, N°24. p. 35-42. Tangente à une courbe et dérivation. Approche "traditionnelle" en environnement informatique.
87
1995 Des fonctions et des graphes.
88
1995 Faire des mathématiques en seconde. Fascicule 1.
89
1995 Faire des mathématiques en seconde. Fascicule 2.
90
1995 L'Ouvert. N° 80. p. 45-51. Dans nos groupes IREM.
91
1995 L'Ouvert. N° 80.
92
1995 L'enseignement des mathématiques en première ES.
93
1995 La dérivée en première.
94
1995 Modules en 1ère S.
95
1995 Repères-IREM, N°20. p. 29-44. Calculatrices : quelques pièges à éviter (calculs et graphismes au lycée).
96
1995 SAMAO Seconde. T. 2.
97
1994 Concrétiser l'abstraction en mathématique.
98
1994 Des activités mathématiques en classes scientifiques (1S et TS).
99
1994 Des solutions pour gérer la classe de seconde (1993-1994).
100
1994 Fonctions du collège au lycée : linéarité, obstacles.