Aide à la recherche   Requête : "addition de nombres entiers"

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Réponses 21 à 40

21	2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8. p. 95-112. La droite arithmétique comme modèle géométrique de l'addition et de la soustraction des nombres entiers.
22	2003 Le calcul.
23	2003 Mathador Junior.
24	2001 Décimaux, entiers... en sixième : toute une histoire ! (Brochure + CD-ROM)
25	1999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ? Entre arithmétique et géométrie. p. 89-104.
26	1999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ? Un problème et son analyse didactique : Les pots de confiture. p. 115-128.
27	1999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ?
28	1999 Math-Ecole. N° 188. p. 27-33. Un problème et son analyse didactique : les pots de confiture.
29	1999 Mathador.
30	1998 Grand N. N° 64. p. 27-38. Mise en boîtes.
31	1998 Math-Ecole. N° 184. p. 10-19. Entre arithmétique et géométrie.
32	1997 7 - 9 ans Le calcul mental c'est un jeu.
33	1993 Bulletin de l'APMEP. N° 387. p. 19-24. Evaluation des résultats en mathématiques à l'école élémentaire : approche comparative (1958-1991) au niveau CM2/6e.
34	1991 Des jeux pour additionner et soustraire dès la maternelle
35	1990 Des jeux de nombre et de logique à la maternelle et au cours préparatoire.
36	1990 Grand N. N° 48. p. 27-35. L'adddieude.
37	1988 Grand N. Spécial : Mathématiques en Maternelle. p. 117-128. Le développement du concept de nombre chez le jeune enfant.
38	1988 Grand N. Spécial : Mathématiques en Maternelle.
39	1987 Petit x. N° 14-15. p. 5-24. Apprentissages numériques en collège (deuxième partie).
40	1985 Grand N. N° 36. p. 19-30. Le développement du concept de nombre chez le jeune enfant.