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Requête :
"algorithme de Babylone"
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Réponses 61 à 80
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1994 Les mathématiques ne se font pas faites en un jour... T. 1.
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1993 Quadrature. N° 15. p. 19-26. Un babylone pour chaque anneau.
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1990 La démonstration mathématique dans l'histoire. Sur la démonstration de l'irrationalité chez les grecs. p. 389-423.
64
1990 La démonstration mathématique dans l'histoire.
65
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque.
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1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Algorithmes de calculs chez Archimède. Etude de "La mesure du cercle". p. 132-142.
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1988 L'analyse écologique des conditions et des contraintes dans l'étude des phénomènes de transposition didactique : trois études de cas.
68
1988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques.
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1988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Lecture de "La mesure du cercle Archimède" en terminale scientifique. p. 77-93.
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1988 Tangente. N° 5. p. 22-25. La fascinante histoire d'une rébellion contre le s.
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1987 PLOT. N° 41. p. 5-10. De Héron à Newton.
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1987 PLOT. N° 41. p. 19-21. Un nouveau flirt sur nos pages : une calculatrice tente une approche.
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1986 Autonomie et mathématiques en seconde. Tome 2 : Promenade autour du nombre d'or. 2ème édition.
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1986 Bulletin de l'APMEP. N° 354. p. 331-346. A la recherche de ses racines...
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1986 L'Ouvert. N° 43
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1986 L'Ouvert. N° 43. p. 21-29. Un logiciel de calcul symbolique : Mu-Math.
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1985 Autonomie et mathématiques en seconde. Tome 2 : Promenade autour du nombre d'or.
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1984 Pour une mathématique vivante en seconde.
79
1981 Bulletin Inter-IREM. N° 20. Analyse détaillée des thèmes 1, 2 et 10. p. 61-65.
80
1981 Bulletin Inter-IREM. N° 20. L'enseignement de l'analyse.