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212019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Utilisation des azulejos dans l'enseignement cycle 3. p. 281-298.Ressource en ligne
222019 Actes du Colloque EMF 2018. Recherche binaire et méthode de dichotomie, comparaison et enjeux didactiques à l'interface mathématiques - informatique. p. 1658-1667.Ressource en ligne
232019 Au fil des maths. N° 533. p. 43-51. Algorithmique débranchée.
242019 Cahier d'algo. 1re Spécialité : Algorithmique et programmation en Python. Programme 2019.
252019 Collection Barbazo. Mathématiques 2de. Programme 2019.
262019 Indice. Maths 1res technologiques. Programme 2019.
272019 Indice. Maths 1re - Enseignement de spécialité. Programme 2019.
282019 Le modèle de Hardy-Weinberg face à la réalité.Ressource en ligne
292019 Math'x 2de.
302019 Maths 2de.
312019 Mathématice. N° 63. L'informatique peut-elle sauver les maths ?Ressource en ligne
322019 Mathématice. N° 68. Xcas/Khicas : calcul formel et algorithmique.Ressource en ligne
332019 Mathématice. N° 67. Les algorithmes du nouveau lycée technologique, en Python.Ressource en ligne
342019 Mathématice. N° 66. Quelle place pour les TICE dans les nouveaux programmes en lycée professionnel ?Ressource en ligne
352019 Mathématice. N° 66. Les algorithmes du programme de Mathématiques de Première technologique (2019).Ressource en ligne
362019 Mathématice. N° 64. Programmation visuelle dynamique en analyse avec SofusGeo.Ressource en ligne
372019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques. Les jeux combinatoires ou comment tisser un lien entre mathématiques, algorithmique et programmation. p. 181-201.
382019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques.
392019 Métamaths. Maths 1re.
402019 Métamaths. Maths 2de.