Aide à la recherche   Requête : "analyse au 19ième siècle"

24 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1	2021 Au fil des maths. N° 542. p. 81-86. Quand l'analyse cherchait ses mots.
2	2019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement.
3	2019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement. Méthodes graphomécaniques de la balistique au tournant du XXe siècle. p. 87-102.
4	2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Proceedings of the 2016 ICME Satellite Meeting.
5	2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Monsters in the mathematics classroom: Learning analysis through the works of Gaston Darboux. p. 289-300.
6	2014 L'analyse algébrique.
7	2014 Petit x. N° 94. p. 27-48. Signe de f' et variations de f : la fabrique d'une chaîne déductive longue.
8	2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.
9	2012 Actes du Colloque EMF 2012. Jules Houël : un mathématicien pédagogue du 19e siècle pour lequel une approche historique est indissociable d'un fondement rigoureux des mathématiques. Exemple des "quantités complexes". p. 653-662.
10	2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1.
11	2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. The Journey of a Proof: If f' is Positive, then f is an increasing Function. p. 295-311.
12	2010 Revue d'histoire des mathématiques. N° 16. Vol. 1. p. 63-131. Calcul symbolique et calcul intégral de Lagrange à Cauchy.
13	2007 Tangente. N° 115. p. 6-8. Le symbolisme mathématique : des figures aux nombres et à leurs transfigurations.
14	2007 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Le symbolisme mathématique : des figures aux nombres et à leurs transfigurations.
15	2004 Mnémosyne. N° 18. p. 15-58. Fonctions implicites : de la notion au théorème.
16	2004 Mnémosyne. N° 18. Autour du Théorème des fonctions implicites.
17	1997 L'intégration approchée des équations différentielles ordinaires (1671-1914).
18	1995 Mnémosyne. N° 10. Le jeu des paradoxes dans l'élaboration de la théorie des séries.
19	1995 Mnémosyne. N° 10. p. 27-66. Le jeu des paradoxes dans l'élaboration de la théorie des séries.
20	1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque.