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Réponses 1 à 20

1	2020 ADiMA 2. Place de la didactique des mathématiques dans la formation des enseignants en Afrique : états des lieux, enjeux et perspectives.
2	2020 ADiMA 2. Analyse des erreurs en résolution de problèmes mathématiques dans les classes de CM1 de la CEB de Ouaga 11 et les stratégies de leur gestion. p. 278-292.
3	2019 Bibliothèque Tangente. N° 68. Des erreurs qui en disent long. p. 118-121.
4	2019 Bibliothèque Tangente. N° 68. Intelligence artificielle.
5	2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 2.
6	2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.
7	2018 Repères-IREM, N°113. p. 31-44. Enseigner l'informatique à l'école élémentaire au cycle 2.
8	2018 Tangente Education. N° 46. p. 16-18. Des erreurs qui en disent long.
9	2015 PLOT. Nouvelle série. N° 50. p. 28-29. Le virus Cébonla.
10	2015 PLOT. Nouvelle série. N° 50. p. 10-14. Cherchez l'erreur.
11	2014 Mathématiques – Professeur des écoles – Epreuve écrite d'admissibilité – CRPE 2015.
12	2013 PLOT. Nouvelle série. N° 42. p. 10-14. Les 3èmes copient les 2ndes.
13	2013 PLOT. Nouvelle série. N° 43. p. 13-17. Une liaison 3ème-2nde par la voie des aires.
14	2013 Petit x. N° 93. p. 7-28. L'erreur dans l'apprentissage des mathématiques.
15	2013 Petit x. N° 92. p. 7-30. Que retiennent les nouveaux bacheliers de la notion d'intégrale enseignée au lycée ?
16	2012 Feuille de vigne. N° 126.
17	2012 Feuille de Vigne. N° 126. p. 1-4. Jeux et problèmes.
18	2011 Bulletin de l'APMEP. N° 493. p. 215-222. Sur l'invention des quaternions.
19	2011 PLOT. Nouvelle série. N° 35. p. 23-25. Le visualiseur.
20	2011 Repères-IREM, N°83. p. 75-93. Connaître le nombre. Etude expérimentale.