Aide à la recherche   Requête : "analyse de l'enseignement"

1	2020 Losanges. N° 50. p. 3-10. Un théorème sous différents angles (partie 1).
2	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.
3	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Analyse de l'enseignement des mesures et des grandeurs à travers les programmes de l'enseignement fondamental. p. 1410-1417.
4	2018 Au fil des maths. N° 528. p. 9-19. La méthode de Singapour ? Vraiment ?
5	2014 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2013. L'effondrement des performances en calcul entre 1987 et 1999 : Quelle épidémiologie ? p. 29-45.
6	2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2011. Une analyse de l'enseignement de la numération au CP. Vers de nouvelles pistes. p. 229-243.
7	2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques. Année 2011.
8	2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6), Wien, Austria, 19-23 July 2010.
9	2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). An analysis of the university mathematical education in Portugal in the late eighteen century. p. 667-676.
10	2010 Une analyse de l'enseignement de la numération.
11	2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Atelier : autour de l'enseignement de l'intégrale. p. 39-58.
12	1999 Mathématiques et Pédagogie. N° 121. p. 5-29. Avis relatif à l'évaluation des résultats des élèves en mathématiques (IEA - 1995). Deuxième partie.
13	1997 Document du troisième jour du stage : Didactique des Maths de la 4° à la 2nde.
14	1980 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 1. N° 1. p. 11-60. Problèmes de l'enseignement des décimaux (1ère partie).
15	1972 Bulletin de l'APMEP. N° 283. p. 370-374. Communication à l'Académie des sciences.