Aide à la recherche   Requête : "analyse des données"

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Réponses 1 à 20

1	2022 Repères-IREM. N° 126. p. 23-42. Le calcul sous vingt : une possibilité de travailler la notion d'équivalence à l'école élémentaire.
2	2022 Statistiques.
3	2022 Tangente. N° 204. p. 6-8. Sondages.
4	2021 Accromath. N° 16. Eté-Automne 2021. p. 2-5. Langage visuel de la statistique.
5	2021 Quadrature. N° 119. p. 8-9, 50-50. Textes en questions.
6	2021 Repères-IREM. N° 122. p. 61-87. Une approche pluridisciplinaire du raisonnement.
7	2021 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Des tas de sable aux pixels, deux siècles et demi de transport optimal depuis Monge.
8	2020 ADiMA 2. Initiatives des élèves dans l'apprentissage des statistiques descriptives : analyse de manuel. p. 267-277.
9	2020 Au fil des maths. N° 538. p. 66-74. Mathématiques et systèmes de retraite.
10	2020 Bibliothèque Tangente. N° 72. La méthode PERT. p. 143-143.
11	2020 Bibliothèque Tangente. N° 72. Paramètres statistiques et optimisation. p. 134-138.
12	2020 Losanges. N° 49. p. 21-26. Une biesse moyenne.
13	2020 Mathématiques en perspectives. En quête de satisfaction... p. 277-286.
14	2020 Repères-IREM. N° 121. p. 109-127. L'enseignement des mathématiques pendant le confinement, premiers retours.
15	2020 Repères-IREM. N° 121. p. 5-35. Le Jigsaw teaching comme modalité d'apprentissage.
16	2020 Tangente. N° 194. p. 12-15. Une équation à trop d'inconnues.
17	2019 Accromath. N° 14. Hiver-Printemps 2019. p. 18-23. L'union fait la force.
18	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Difficultés d'extraction de la moyenne arithmétique à partir d'un graphique statistique : cas de l'histogramme. p. 1056-1064.
19	2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Les lois du hasard : enjeux mathématiques, historiques, citoyens. p. 147-156.
20	2019 Actes du Colloque EMF 2018. L'écart type et son interprétation graphique. p. 216-224.