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Requête :
"analyse didactique"
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Réponses 181 à 200
181
1998 Le Petit Vert. N° 54. p. 11-19. Fractions et calculatrices en classe de cinquième.
182
1998 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 18/2. p. 191-230. Etat de l'art de la recherche en didactique à propos de l'enseignement de l'algèbre linéaire.
183
1997 EVAPM, fin de première 1993. Fascicule 3, analyse des résultats.
184
1997 EVAPM, fin de première 1993. Fascicule 1, éléments pour l'évaluation.
185
1997 Evaluation 6ème 1997. Fascicule 1. Dossier professeur.
186
1997 Grand N. N° 61. p. 61-69. La résolution de problèmes par classes.
187
1997 Liaison bac scientifiques / post-bac. Eléments de réflexions. T.1.
188
1997 Préparation à l'épreuve de mathématiques du concours de professeur des écoles. T. 2.
189
1997 Préparation à l'épreuve de mathématiques du concours de professeur des écoles. T. 1.
190
1997 Repères-IREM. N° 27. p. 63-80. Sur les relations entre épistémologie, histoire et didactique.
191
1996 Actes du XXIIème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Douai 1995.
192
1996 Bulletin de l'APMEP. N° 407. p. 672-677. La partie cachée de l'iceberg ou l'évaluation scolaire et la calculatrice en TS.
193
1996 Comment les enseignants tirent-ils parti des recherches faites en didactique des mathématiques ?
194
1996 L'évaluation en mathématiques : perspectives institutionnelles, pédagogiques et statistiques.
195
1996 La racine carrée en troisième. Etude d'une activité.
196
1996 Le Nouvel Objectif Calcul CM1. Livre du maître.
197
1995 Calcul algébrique en classe de seconde : stabilité de performances et organisation de connaissances.
198
1995 EVAPM. Observatoire de l'enseignement des mathématiques au collège et au lycée : dossier de présentation ; objectifs et méthodologie de l'observatoire.
199
1995 Fondements de l'évaluation en mathématiques.
200
1995 Les débats de didactique des mathématiques. Les mâcles de contradictions : outil d'aide à l'analyse didactique et instrument de gestion de situation didactique. p. 103-112.