Aide à la recherche   Requête : "analyse didactique"

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Réponses 221 à 240

221	1989 PLOT. N° 48. p. 21-27. Faire revivre la curiosité des élèves du secondaire.
222	1989 Petit x. N° 20. p. 35-49. Les échelles : préparation d'une situation d'enseignement en classe de cinquième.
223	1989 Sur l'enseignement des fractions au collège. Ingénierie, recherche, société.
224	1988 Des objets mentaux "aire" et "volume" aux calculs de primitives.
225	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques.
226	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Quelques éléments méthodologiques et théoriques issus de l'analyse de suivis individuels d'élèves en échec en mathématiques. p. 325-337.
227	1988 EVAPM. 5ème 1988.
228	1988 L'analyse écologique des conditions et des contraintes dans l'étude des phénomènes de transposition didactique : trois études de cas.
229	1988 Notes sur la question de l'échec scolaire.
230	1988 Sur l'analyse didactique. Deux études sur les notions de contrat et de situation.
231	1987 EVAPM. Fin de sixième 1987.
232	1987 Petit x. N° 13. p. 21-41. Elaboration de l'outil symétrie orthogonale en sixième.
233	1986 Grand N. N° 38. p. 49-59. Logiciels d'enseignement de mathématiques.
234	1986 L'évaluation : approche descriptive ou prescriptive ? Vers une analyse didactique des faits d'évaluation. p. 31-59.
235	1986 Pour une analyse didactique de l'évaluation.
236	1986 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 7. N° 2. p. 5-31. Jeux de cadres et dialectique outil-objet.
237	1986 Symétrie orthogonale en 6ème.
238	1984 Bulletin de l'APMEP. N° 346. p. 601-609. Une expérience de groupes de niveau en sixième.
239	1983 Bulletin de l'APMEP. N° 338. p. 280-285. La didactique peut-elle casser des briques ?
240	1983 Petit x. N° 1. p. 7-41. Instrumentation de notions de mathématiques. Un exemple : la symétrie.