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"analyse et synthèse"
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1
2021 Tangente Hors-série. N° 78. La géométrie de la règle et du compas.
2
2021 Tangente Hors-série. N° 78. p. 32-33. De l'importance d'une bonne méthode.
3
2018 Enseigner les mathématiques. La résolution des problèmes au Québec au cours du 20ème siècle. p. 421-453
4
2018 Tangente. N° 183. p. 30-33. Raisonner, c'est résoudre.
5
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Les processus abstraire et généraliser conceptualisés dans une perspective commognitive. p. 280-289.
6
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.
7
2015 Bibliothèque Tangente. N° 55. Les démonstrations.
8
2015 Bibliothèque Tangente. N° 55. Démontrer : une grande variété de méthodes. p. 60-63.
9
2015 Bibliothèque Tangente. N° 55. Analyse et synthèse : une particularité mathématique. p. 64-67.
10
2015 Losanges. N° 29. p. 22-29. Preuves pour démontrer l'inégalité entre moyennes arithmétique et géométrique.
11
2015 Tangente Hors-série. N° 55. p. 38-40. Analyse et synthèse : une particularité mathématique.
12
2015 Tangente Hors-série. N° 55. Démontrer : l'art de convaincre.
13
2015 Tangente Hors-série. N° 55. p. 34-36. Démontrer : une grande variété de méthodes.
14
2014 Les raisonnements mathématiques.
15
2013 LEXIQUE pour écrire des mathématiques.
16
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Faire des mathématiques à l'école : de la formation des enseignants à l'activité de l'élève. Cédérom : Communications et Ateliers
17
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. L'exemple du raisonnement par analyse et synthèse en tant que connaissance mathématique nécessaire pour enseigner la géométrie à l'école élémentaire.
18
2012 Histoires de mathématiques.
19
2012 Histoires de mathématiques. Analyse et synthèse harmoniques. p. 17-54.
20
2009 A la recherche de la preuve en mathématiques.