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612004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. EIAH et apprentissage de l'algèbre élémentaire : les projets Pépite et Lingot. p. 21-43.Ressource en ligne
622004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9. p. 131-151. Eléments sur le comportement des élèves concernant l'autocorrection dans les algorithmes de l'algèbre élémentaire : les stratégies de localisation des erreurs.Ressource en ligne
632004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9.Ressource en ligne
642004 Bulletin de l'APMEP. N° 454. p. 669-674. Présentation et étude d'un micromonde pour l'apprentissage de l'algèbre : Aplusix.Ressource en ligne
652004 Cahiers pédagogiques. N° 427. Enseigner les maths aujourd'hui.
662003 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2002. Rôle du géométrique dans l'enseignement et l'apprentissage de l'algèbre linéaire. p. 11-30.Ressource en ligne
672003 Actes du Séminaire national de Didactique des mathématiques. Année 2002.Ressource en ligne
682003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8. p. 191-208. Narratives, expressions algébriques et calcul formel : de la constitution à la transformation du sens.Ressource en ligne
692003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8.Ressource en ligne
702003 De la position d'étudiant à la position d'enseignant : l'évolution du rapport à l'algèbre de professeurs stagiaires.Ressource en ligne
712003 Réflexions sur les programmes du collège et de l'école élémentaire.
722002 Repères-IREM. N° 46. p. 5-25. Equations et calcul littéral en quatrième.Ressource en ligne
732002 Repères-IREM. N° 46.Ressource en ligne
742001 Calcul formel et apprentissage des mathématiques. Manipulation des expressions algébriques en environnement informatisé. p. 131-138.
752001 Calcul formel et apprentissage des mathématiques. Concevoir différents statuts des lettres dans la résolution d'un système avec le calcul formel : le rôle de l'instrumentation. p. 61-71.
762001 Calcul formel et apprentissage des mathématiques.
772001 Repères-IREM. N° 42. p. 15-25. Quelques problèmes pour donner du sens à des règles de calcul littéral en troisième.Ressource en ligne
782001 Repères-IREM. N° 42.Ressource en ligne
792000 Algèbre et fonctions.Ressource en ligne
802000 International Journal of Mathematical Education in Sciences and Technology. Vol. 31. N° 1. p. 27-35. On a research program about the teaching and learning of linear algebra in first year of French science university.