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Requête :
"apprentissage des mathématiques par le jeu"
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1
2020 Au fil des maths. N° 536. p. 67-70. Faire du calcul mental en jouant avec le Chamboul'math.
2
2020 Au fil des maths. N° 536. p. 35-37. Des jeux à stratégie gagnante pour apprendre à raisonner.
3
2020 Au fil des maths. N° 536. p. 58-66. Les jeux d'évasion.
4
2020 Au fil des maths. N° 536. p. 31-34. Jeu de go en cours de mathématiques.
5
2020 Grand N. N° 105. p. 39-63. Outils d'analyse pour l'utilisation de jeux visant les apprentissages mathématiques à l'école élémentaire.
6
2020 Images des Mathématiques. Jeux sur graphes.
7
2020 Jeux et graphes : la théorie des graphes de 5 à 95 ans.
8
2020 Mathématice. N° 71. Jeux et graphes : la théorie des graphes de 5 à 95 ans.
9
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. L'Atelier des potions : un jeu didactique & ludique. p. 159-171.
10
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Diffusion des mathématiques, l'exemple de la Maison des Mathématiques et de l'Informatique. p. 147-158.
11
2019 Au fil des maths. N° 532. p. 39-42. Les fractions en potions !
12
2019 Tangente. N° 186. p. 12-15. Jouer en cours de mathématiques.
13
2019 Tangente. N° 186. p. 10-11. Les mathématiques se prêtent au jeu.
14
2018 Au fil des maths. N° 530. p. 69-70. La semaine des mathématiques.
15
2018 Le rallye mathématique dans la classe.
16
2018 Tangente Education. N° 46. p. 26-27. Le bridge, un nouvel atout pour l'enseignement.
17
2018 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. L'Atelier des potions : un jeu didactique & ludique.
18
2018 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Diffusion des mathématiques : quels cadres didactiques ?
19
2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM. Besançon les 16, 17 et 18 juin 2015. Cédérom : Communications et Ateliers.
20
2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Un modèle de conception d'un jeu-situation.
