Aide à la recherche   Requête : "apprentissage des nombres décimaux"

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Réponses 1 à 20

1	2022 Approches sémiotiques en didactique des sciences.
2	2022 Approches sémiotiques en didactique des sciences. Promenade sémiotique et mathématique. p. 9-46.
3	2022 Le guide de survie en mathématiques cycle 3 - version 2022.
4	2022 Le Petit Vert. N° 151.
5	2022 Le Petit Vert. N° 151. p. 23-25. Dominos et ordres de grandeur.
6	2022 Mathématice. N° 79. Eléments d'analyse de deux expériences d'ateliers mathématiques : en fin d'école primaire et en formation des professeurs des écoles.
7	2021 Le guide de survie en mathématiques cycle 4 - version 2021.
8	2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Mises en oeuvre d'un jeu de rôles en formation initiale pour apprendre à aider un élève. p. 106-120.
9	2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Dispositifs de formation à l'enseignement des mathématiques au 21ème siècle, un regard international sur les connaissances, les continuités, les innovations et les difficultés.
10	2020 Au fil des maths. N° 535. p. 19-21. Le glisse-nombre.
11	2020 Grand N. N° 105. p. 75-99. Des pistes pour enseigner les grands nombres au cycle 3.
12	2020 Guide de survie en mathématiques en cycle 4.
13	2020 Ingénieries de formation en mathématiques de l'école au lycée.
14	2020 La Maison Lumni, les cours - Collège. Les nombres décimaux (23 mars).
15	2020 Le guide de survie en mathématiques cycle 3.
16	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Enseigner les nombres décimaux et les fractions - transitions (ou ruptures ?) primaire-secondaire. p. 1490-1499.
17	2019 Construire une expertise pour la formation à l'enseignement des mathématiques à l'école. Tome 1.
18	2019 Le jeu des fractions.
19	2019 Un pour dix, dix pour un !
20	2018 APMEP - Dossier n° 3034. Dessin mystère.