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12024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Contribution pour l'amélioration des pratiques motivationnelles pour l'apprentissage des nombres en cours préparatoire première année. p. 683-692.Ressource en ligne
22023 Grand N. N° 112. p. 5-24. Les neurosciences cognitives et l'enseignement des nombres à l'école - réflexions didactiques.Ressource en ligne
32023 Les guides fondamentaux pour enseigner. La construction du nombre à l'école maternelle.Ressource en ligne
42022 Approches sémiotiques en didactique des sciences.
52022 Approches sémiotiques en didactique des sciences. Promenade sémiotique et mathématique. p. 9-46.
62022 Jeux, mathématiques non verbales.
72022 Le guide de survie en mathématiques cycle 3 - version 2022.Ressource en ligne
82022 Mathématiques Non Verbales Cycle 2.Ressource en ligne
92022 Mathématiques Non Verbales Cycles 3 et 4.Ressource en ligne
102021 Algorithmique au cycle 3 : trois séquences d'enseignement.Ressource en ligne
112021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 10-16. Décomposition des nombres en maternelle.Ressource en ligne
122021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 74-84. Le "coin marchande".Ressource en ligne
132021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. Spécial Premier degré.Ressource en ligne
142021 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 41/2. p. 177-216. Can students justify the correctness of an arithmetic algorithm? A case-study at the primary-secondary transition.Ressource en ligne
152020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". p. 38-41. Décomposition des nombres en maternelle.Ressource en ligne
162020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". Ressources didactiques et activités.Ressource en ligne
172020 Initiation aux mathématiques par le bon usage des doigts.
182020 Le guide de survie en mathématiques cycle 3.Ressource en ligne
192020 Les guides fondamentaux pour enseigner. Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP.Ressource en ligne
202019 Un pour dix, dix pour un !