Aide à la recherche   Requête : "apprentissage des nombres entiers"

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Reponses 1 à 20

1	2023 Grand N. N° 112. p. 5-24. Les neurosciences cognitives et l'enseignement des nombres à l'école - réflexions didactiques.
2	2023 Les guides fondamentaux pour enseigner. La construction du nombre à l'école maternelle.
3	2022 Approches sémiotiques en didactique des sciences.
4	2022 Approches sémiotiques en didactique des sciences. Promenade sémiotique et mathématique. p. 9-46.
5	2022 Jeux, mathématiques non verbales.
6	2022 Le guide de survie en mathématiques cycle 3 - version 2022.
7	2022 Mathématiques Non Verbales Cycle 2.
8	2022 Mathématiques Non Verbales Cycles 3 et 4.
9	2021 Algorithmique au cycle 3 : trois séquences d'enseignement.
10	2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 10-16. Décomposition des nombres en maternelle.
11	2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 74-84. Le "coin marchande".
12	2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. Spécial Premier degré.
13	2021 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 41/2. p. 177-216. Can students justify the correctness of an arithmetic algorithm? A case-study at the primary-secondary transition.
14	2020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". p. 38-41. Décomposition des nombres en maternelle.
15	2020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". Ressources didactiques et activités.
16	2020 Initiation aux mathématiques par le bon usage des doigts.
17	2020 Le guide de survie en mathématiques cycle 3.
18	2020 Les guides fondamentaux pour enseigner. Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP.
19	2019 Un pour dix, dix pour un !
20	2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Opérationnaliser les registres - étude de trois objets : nombre entier, nombre rationnel, tangente. p. 80-100.