Aide à la recherche   Requête : "apprentissage des nombres irrationnels"

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Reponses 1 à 20

1	2021 Au fil des maths. N° 541. p. 45-49. Argumenter et débattre.
2	2020 Petit x. N° 113. p. 4-30. L'introduction des nombres irrationnels dans l'enseignement secondaire belge francophone - une étude du discours des enseignants.
3	2012 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 32/1. p. 101-144. La connaissance des différents types de nombres : un problème de la profession de seconde.
4	2008 Des nombres au collège.
5	2008 Des nombres au collège. En troisième : La racine carrée au collège. p. 68-92.
6	2008 Des nombres au collège. Nombres et calculs au collège. p. 9-21.
7	2004 Mathématiques de la prime enfance à l'âge adulte pour une culture mathématique accessible à tous.
8	2003 Repères-IREM. N° 51.
9	2003 Repères-IREM. N° 51. p. 59-103. Evolution de la notion de nombre au collège.
10	2002 Repères-IREM. N° 47.
11	2002 Repères-IREM. N° 47. p. 5-16. Nombres et calculs au Collège : instituer une cohérence.
12	2002 Repères-IREM. N° 49.
13	2002 Repères-IREM. N° 49. p. 5-16. Racine de 2 + racine de 3, on peut pas le faire.
14	2001 Racine carrée de 5 existe-t-elle ?
15	1998 Bulletin de l'APMEP. N° 416. p. 341-344. Idécimalité et racine carrée.
16	1998 Cinq études sur le thème de l'enseignant.
17	1997 Etude didactique des nombres réels.
18	1997 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 17/3. p. 55-80. Les rapports d'enseignants de troisième et de seconde aux objets "nombre réel" et "racine carrée".
19	1996 Petit x. N° 41. p. 27-50. Quelles conceptions des nombres chez des élèves de troisième ?
20	1995 Bulletin de l'APMEP. N° 401. p. 873-884. Souci d'exactitude.