Aide à la recherche   Requête : "apprentissage des nombres négatifs"

23 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1	2016 Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux. Jeu de la bataille navale.
2	2016 Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux. Jeu du Tap'Maths.
3	2015 Repères-IREM, N°101. p. 69-86. A propos de l'introduction des nombres négatifs à l'école élémentaire.
4	2014 Les merveilles du calcul.
5	2013 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 33. N° 3. p. 233-266. Reflexiones en una comunidad de práctica de educadores matemáticos sobre los números negativos.
6	2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6), Wien, Austria, 19-23 July 2010.
7	2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Use of the history of negative numbers in education. p. 429-435.
8	2008 Des nombres au collège. Des équations pour introduire les nombres relatifs. p. 53-58.
9	2002 Repères-IREM. N° 47.
10	2002 Repères-IREM. N° 47. p. 5-16. Nombres et calculs au Collège : instituer une cohérence.
11	1996 Petit x. N° 42. p. 59-78. Les nombres négatifs dans l'abstrait, dans le contexte et sur la droite.
12	1994 Bulletin de l'APMEP. N° 392. p. 21-24. Est-ce au réel que les mathématiques ont affaire ?
13	1991 Bulletin de l'APMEP. N° 379. p. 301-308. Souvenirs d'apprentissages.
14	1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits.
15	1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. L'obstacle des nombres négatifs et l'introduction à l'algèbre. p. 76-83.
16	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Introduction de l'algèbre auprès de débutants faibles : problèmes épistémologiques et didactiques. p. 259-279.
17	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques.
18	1987 La proportionnalité, le calcul numérique.
19	1986 Petit x. N° 12. p. 5-32. Rupture dans le statut mathématique des nombres négatifs.
20	1972 La mathématique à l'école élémentaire. Le groupe (Z, +) au CP. p. 310-316.