Aide à la recherche   Requête : "apprentissage des nombres rationnels"

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Réponses 1 à 20

1	2020 Grand N. N° 106. p. 5-30. Enseigner les nombres rationnels au cycle 3 ? Une proposition didactique.
2	2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Opérationnaliser les registres - étude de trois objets : nombre entier, nombre rationnel, tangente. p. 80-100.
3	2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Faire des mathématiques à l'école : de la formation des enseignants à l'activité de l'élève. Cédérom : Communications et Ateliers
4	2012 Dans nos classes. N° 2. Découvrir de nouveaux nombres au collège.
5	2008 Des nombres au collège.
6	2008 Des nombres au collège. Saut de puce. p. 33-36.
7	2008 Des nombres au collège. Nombres et calculs au collège. p. 9-21.
8	2007 Le carrousel des nombres.
9	2007 Petit x. N° 74. p. 5-33. Rationnels et Proportionnalité : complexité et enseignement au début du collège.
10	2006 PLOT. Nouvelle série. N° 13. p. 8-12. Mathématiques et vieux français.
11	2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003.
12	2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Rationnels, proportionnalité et double échelle dans un environnement informatique. p. 249-270.
13	2004 Mathématiques de la prime enfance à l'âge adulte pour une culture mathématique accessible à tous.
14	2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8. p. 127-150. Registres, grandeurs, proportions et fractions.
15	2003 Carnets de route de la COPIRELEM.
16	2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 3. Outils de formation.
17	2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Décimaux et autres nombres. p. 317-331.
18	2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Démarches et savoirs à enseigner.
19	2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 3. Enseignement et apprentissage en PE1. p. 33-46.
20	2002 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2001. Trois registres d'expression, dans un environnement informatique, pour l'enseignement des rationnels à la fin de l'école et au début du collège. p. 97-113.