Aide à la recherche   Requête : "apprentissage des nombres rationnels"

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Reponses 1 à 20

1	2022 Petit x. N° 116. p. 51-74. Neurosciences cognitives et apprentissage des nombres rationnels : un point de vue didactique.
2	2020 Grand N. N° 106. p. 5-30. Enseigner les nombres rationnels au cycle 3 ? Une proposition didactique.
3	2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Opérationnaliser les registres - étude de trois objets : nombre entier, nombre rationnel, tangente. p. 80-100.
4	2018 Comment faire du calcul... un jeu d'enfant.
5	2012 Actes du Colloque EMF 2012. Construction d'une ressource pour l'enseignant : un algorithme de somme de deux rationnels en écriture décimale. p. 919-932.
6	2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.
7	2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Faire des mathématiques à l'école : de la formation des enseignants à l'activité de l'élève. Cédérom : Communications et Ateliers
8	2012 Dans nos classes. N° 2. Découvrir de nouveaux nombres au collège.
9	2012 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 32/1. p. 101-144. La connaissance des différents types de nombres : un problème de la profession de seconde.
10	2011 APMEP - Dossier n° 3152. Eléphant ou poisson ?
11	2011 Jeux 9.
12	2008 Des nombres au collège.
13	2008 Des nombres au collège. Nombres et calculs au collège. p. 9-21.
14	2008 Des nombres au collège. Saut de puce. p. 33-36.
15	2007 Comment faire du calcul un jeu d'enfant.
16	2007 Le carrousel des nombres.
17	2007 Petit x. N° 74. p. 5-33. Rationnels et Proportionnalité : complexité et enseignement au début du collège.
18	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 466. p. 699-713. Géométrie et arithmétique.
19	2006 PLOT. Nouvelle série. N° 13. p. 8-12. Mathématiques et vieux français.
20	2005 APMEP - Dossier n° 3132. Dessins gradués (ou dessins codés).