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1012007 Ressources pour les classes de 6e, 5e, 4e, et 3e du collège - Le calcul numérique au collège.Ressource en ligne
1022006 Bulletin de l'APMEP. N° 463. p. 165-183. La soustraction à l'école élémentaire.Ressource en ligne
1032006 Le Calcul Algébrique : pistes pour une progressivité des apprentissages de l'école au lycée.Ressource en ligne
1042006 Mathador Kid.Ressource en ligne
1052006 Mathematice. N° 1. Maîtriser la calculatrice au collège.Ressource en ligne
1062006 Quelques activités qui peuvent donner du sens à notre enseignement.
1072005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Comment le jeu mathématique opère-t-il sur les apprentissages mathématiques et sur la construction du langage argumentatif ?Ressource en ligne
1082005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Foix 2004. Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
1092005 BO Hors-série N° 5 du 25 août 2005. Programme des collèges. Annexe II - Mathématiques. p. 8-22.Ressource en ligne
1102005 Documents d'accompagnement des programmes. Mathématiques - Ecole primaire.Ressource en ligne
1112005 Maîtriser la calculatrice au collège.
1122004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003.Ressource en ligne
1132004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Des performances perceptivo-tactiles aux performances arithmétiques : approche développementale. p. 137-147.Ressource en ligne
1142004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9.Ressource en ligne
1152004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9. p. 101-115. L'enseignement des premières notions arithmétiques selon l'analyse des différentes représentations des quantités.Ressource en ligne
1162004 Grand N. N° 74. p. 67-75. Des calculatrices à l'école primaire ? oui ? non ? Pourquoi ? Comment ?Ressource en ligne
1172004 Repères-IREM. N° 54.
1182004 Repères-IREM. N° 54. p. 23-39. L'enseignement du calcul aujourd'hui : problèmes, défis et perspectives.Ressource en ligne
1192003 Actes du colloque Inter-IREM Collège et Informatique : Lyon Confluence 2002. L'enseignement du calcul aujourd'hui : problèmes, défis et perspectives.
1202003 Actes du colloque Inter-IREM Collège et Informatique : Lyon Confluence 2002. Les nombres, leur enseignement au collège et leur vie dans la société.