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Requête :
"apprentissage du calcul"
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Réponses 21 à 40
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2020 Le Petit Vert. N° 143.
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2020 Le Petit Vert. N° 143. p. 5-6. Tableau, table et tableur.
23
2020 Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP.
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2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Place et rôle des technologies dans l'enseignement et l'apprentissage du calcul soustractif en CE2 : proposition d'ingénierie. p. 26-39.
25
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2017.
26
2019 Actes du Colloque EMF 2018. De l'analyse d'un dispositif d'enseignement du calcul soustractif en CE2 à l'analyse des connaissances requises en numération. p. 1048-1055.
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2019 Fous des maths - Comment devenir monstrueusement bons avec les opérations ?
28
2019 Fous des maths - Vous pouvez compter sur les pirates !
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2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Manipuler, représenter, communiquer : quelle est la place de la sémiotique dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?
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2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Ecritures arithmétiques en lien avec l'apprentissage du calcul soustractif. p. 402-412.
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2018 Au fil des maths. N° 530. p. 21-27. Mathématrices.
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2018 Enseigner les mathématiques à l'école.
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2018 Le Petit Vert. N° 135. p. 18-21. Pokémon Go au collège.
34
2018 Le Petit Vert. N° 135.
35
2018 Repères-IREM. N° 113. p. 45-80. Une séquence d'enseignement articulant les lois de probabilité à densité et le calcul intégral en Terminale S.
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2017 Bulletin de l'APMEP. N° 522. p. 21-31. Les paradoxes du calcul mental.
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2017 Un petit calcul de rien du tout.
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2017 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Place et rôle des technologies dans l'enseignement et l'apprentissage du calcul soustractif en CE2 : proposition d'ingénierie.
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2017 XXIVe Colloque CORFEM. Techniques de calcul et systèmes de nombres : quelles articulations de l'école au collège ?
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2016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 153-185. Une étude comparative de l'enseignement du calcul algébrique en France et au Chili.