Aide à la recherche   Requête : "apprentissage du raisonnement"

280 fiches trouvées

Réponses 21 à 40

21	2020 Enseigner la géométrie au cycle 4. Comparer des triangles pour démontrer.
22	2020 Jeux Ecollège 4.
23	2020 Le Petit Vert. N° 141. p. 15-18. Cycle sur exemples / contre-exemples / clichés.
24	2020 Le Petit Vert. N° 141.
25	2020 Repères-IREM. N° 118.
26	2020 Repères-IREM. N° 118. p. 65-75. Rubrique Clé en main : Où tamis les billes ?
27	2020 Repères-IREM. N° 121.
28	2020 Repères-IREM. N° 121. p. 77-105. Du problème de Wang vers une nouvelle situation de recherche pour la classe.
29	2020 Tangente Education. N° 55. p. 6-8. Des problèmes de recherche pour apprendre à faire des mathématiques.
30	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Quelle institutionnalisation pour une même situation de géométrie en primaire et au collège ? p. 1481-1489.
31	2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Les Situations de Recherche par Maths à Modeler : articuler recherche, formation et diffusion. p. 172-191.
32	2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Inscription du récit dans le milieu en résolution de problèmes de mathématiques : proposition et mise à l'épreuve d'un modèle d'interaction des processus de narration et de raisonnement dans une activité de résolution de problèmes. p. 60-79.
33	2018 FUN-MOOC. Introduction au raisonnement mathématique.
34	2018 Le rallye mathématique dans la classe.
35	2018 Maths Terminale S : 13 cartes mentales pour comprendre et apprendre à raisonner.
36	2018 Petit x. N° 108. p. 5-40. Le raisonnement par l'absurde - Une étude didactique pour le lycée.
37	2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 2.
38	2018 Repères-IREM, N°110. p. 37-58. Les coniques : une source de situations d'enseignement-apprentissage au collège et au lycée.
39	2018 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Les Situations de Recherche par Maths à Modeler.
40	2018 Vidéo de l'IREM de Paris - Conférences. 7e Journées Lemme 2018. Importance de l'analyse peircienne dans l'analyse des raisonnements en classe de mathématiques