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20 fiches trouvées

12022 Actes du colloque CORFEM 2021. Justifier, au niveau lycée, l'intervalle de fluctuation d'échantillonnage des fréquences. p. 34-49.Ressource en ligne
22022 Mathématice. N° 83. Blocs, Python et cryptarithmes : retour d'expérience en IUT.Ressource en ligne
32021 XXVIIe Colloque CORFEM pour les professeurs et formateurs de mathématiques.Ressource en ligne
42018 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Enseigner la pensée algorithmique ?Ressource en ligne
52017 Mathématice. N° 58. Approche algorithmique de situations mathématiques.Ressource en ligne
62016 Mathématice. N° 49. Les atouts du duo Blockly / tableur Xcas.Ressource en ligne
72010 Mathématice. N° 21. Exemple d'utilisation d'un algorithme en cours de mathématiques.Ressource en ligne
82010 Mathématice. N° 22. Le jeu d'échec du tableur dans l'enseignement.Ressource en ligne
92010 Mathématice. N° 18. De l'algorithmique pour faire des mathématiques.Ressource en ligne
102010 Quadrature. N° 77. p. 40-44. Coloriages spéculaires.
112004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Des étudiants apprécient leur passé scolaire en mathématique. Les activités en classe en question. p. 113-124.Ressource en ligne
122004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003.Ressource en ligne
132002 Mnémosyne. N° 17. p. 53-58. Devoir à la maison en terminale S.Ressource en ligne
142002 Repères-IREM. N° 49. p. 93-116. Arithmétique en Terminale S spécialité mathématiques : Quel(s) enseignement(s) ?Ressource en ligne
152002 Repères-IREM. N° 49.Ressource en ligne
161991 Quadrature. N° 10. p. 33-34. A la chasse aux papillons.
171984 Bulletin de l'APMEP. N° 345. p. 509-522. L'influence des ordinateurs et de l'informatique sur les mathématiques et leur enseignement, premier rapport CIEM (Commission Internationale sur l'Enseignement des Mathématiques).Ressource en ligne
181984 PLOT. N° 28.
191984 PLOT. N° 28. p. 19-27. L'influence des ordinateurs et de l'informatique sur les mathématiques et leur enseignement.
201976 Bulletin de l'APMEP. N° 302. p. 93-106. La démonstration automatique de théorèmes : des méthodes et des résultats qui concernent l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne