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211998 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 18. N° 2. p. 231-261. L'évolution des problématiques en didactique de l'analyse.
221996 Repères-IREM, N°25. p. 35-62. Une approche heuristique de l'analyse.Ressource en ligne
231992 L'enseignement de l'analyse au lycée. Pourquoi et comment ?Ressource en ligne
241992 L'enseignement de l'analyse au lycée. Pourquoi et comment ? Des objets mentaux "aire" et "volume" aux calculs de primitives. p. 1-32Ressource en ligne
251991 Bulletin de l'APMEP. N° 381. p. 571-577. Deux idées générales et leur illustration dans le domaine des suites numériques.Ressource en ligne
261990 PLOT. N° 52. p. 9-10. Des objets mentaux "Aire" et "Volume" au calcul des primitives.
271989 Procédures différentielles dans les enseignements de mathématiques et de physique au niveau du premier cycle universitaire.Ressource en ligne
281988 Des objets mentaux "aire" et "volume" aux calculs de primitives.Ressource en ligne
291987 Apprivoiser l'infini : ou les débuts de l'enseignement de l'analyse.
301983 Bulletin de l'APMEP. N° 341. p. 543-550. Réflexions sur les décimaux au cycle moyen.Ressource en ligne
311980 L'Ouvert. N° 20.Ressource en ligne
321980 L'Ouvert. N° 20. p. 22-30. Notion de tangente à une courbe - chez les élèves de seconde.Ressource en ligne