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68 fiches trouvées Reponses 1 à 20 Suivant Fin

12020 Repères-IREM. N° 118.
22020 Repères-IREM. N° 118. p. 29-50. Quel jet va le plus loin ?Ressource en ligne
32019 Repères-IREM. N° 114.
42019 Repères-IREM. N° 114. p. 29-38. Algorithmes et programmes.Ressource en ligne
52016 Bulletin de l'APMEP. N° 521. p. 572-581. Four solaire et parabole.Ressource en ligne
62016 Repères-IREM. N° 102.
72016 Repères-IREM. N° 102. p. 13-33. Compte rendu d'un travail interdisciplinaire mathématiques-sciences physiques.Ressource en ligne
82015 L'Autan Moderne. N° 1.Ressource en ligne
92015 L'Autan Moderne. N° 1. Compte rendu d'un travail interdisciplinaire mathématiques-sciences physiques.Ressource en ligne
102015 Les Cahiers Clairaut. N° 151. p. 31-34. Mesure de la vitesse de la lumière "à la Foucault".Ressource en ligne
112015 Mathématice. N° 45. La complexité c'est simple comme la dichotomie.Ressource en ligne
122015 Mathématice. N° 47. Mathématiques et TIC dans les bac pro.Ressource en ligne
132014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Etude comparative de deux situations d'introduction du triangle en cycle 3. Ressource en ligne
142014 Bibliothèque Tangente. N° 52. Intelligence artificielle et philosophie, deux cousines éloignées. p. 20-24.
152012 Petit x. N° 88. p. 49-74. Une approche expérimentale des fonctions au lycée avec le logiciel Casyopée.Ressource en ligne
162012 Ressources pour la classe de première générale et technologique. Statistiques et probabilités.Ressource en ligne
172011 Bulletin de l'APMEP. N° 495. p. 397-404. Méthodes et pratiques scientifiques : une pédagogie pleine d'enseignements.Ressource en ligne
182011 Bulletin de l'APMEP. N° 495. p. 459-478. La boîte de Pandore des mathématiques expérimentales.Ressource en ligne
192011 Bulletin de l'APMEP. N° 496. p. 517-528. Méthodes et pratiques scientifiques (MPS) : un espace pour un enseignement scientifique interdisciplinaire en seconde.Ressource en ligne
202011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Secondary school students difficulties with vector concepts and the use of geometrical and physical situations. p. 487-501.Ressource en ligne