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12022 Repères-IREM. N° 126. p. 5-22. La somme de dix entiers consécutifs.Ressource en ligne
22019 Actes du Colloque EMF 2018. La pensée arithmético-algébrique comme transition du primaire au secondaire : des situations d'investigation dans lesquelles modélisation et technologie jouent un rôle central. p. 471-481.Ressource en ligne
32019 Actes du Colloque EMF 2018. Analyse des pratiques enseignantes en rapport avec les praxéologies de mise en équations à l'entrée au lycée : une étude de cas dans le contexte tunisien. p. 944-952.Ressource en ligne
42019 Au fil des maths. N° 531. p. 62-65. Du bon usage de l'algèbre en histoire du calcul.Ressource en ligne
52019 Le nombre d'or.
62019 Médiévales. N° 77. p. 37-56. Les collections de problèmes algébriques dans le Qistas al-mu'adala fi 'ilm al-jabr wa'l-muqabala d'al-Zanjani.
72018 Losanges. N° 43. p. 37-55. L'articulation entre l'arithmétique et l'algèbre : Comment penser la progression des apprentissages numériques entre 10 et 14 ans.Ressource en ligne
82015 Mathématice. N° 45. Musique sérielle sous LibreOffice.Ressource en ligne
92015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. XVIIe école d'été de didactique des mathématiques.
102015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. Un parcours d'étude et de recherche pour la formation des professeurs sur le passage de l'arithmétique à l'algèbre. p. 287-314.Ressource en ligne
112008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. Fonctions et TICE. p. 41-56.Ressource en ligne
122008 De l'Arithmétique à l'Algèbre Fausses positions et premier degré.
132008 Eléments 0. Le concept d'égalité : clef ou verrou ? p. 48-64.Ressource en ligne
142006 Quatre Fragments d'histoire des mathématiques.
152005 Repères-IREM. N° 61.Ressource en ligne
162005 Repères-IREM. N° 61. p. 37-58. Le livre complet en algèbre d'Abu-Kamil.Ressource en ligne
172004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003. Résoudre des problèmes entre arithmétique et algèbre : au primaire, au secondaire… en formation initiale. p. 307-330.Ressource en ligne
182004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003.Ressource en ligne
192003 De la Chine à l'Occitanie. Chemins entre arithmétique et algèbre.
202002 Bulletin de l'APMEP. N° 438. p. 7-10. Et le calcul ?Ressource en ligne