Aide à la recherche   Requête : "autonomie de l'élève"

66 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1	2022 Repères-IREM. N° 127.
2	2022 Repères-IREM. N° 127. p. 5-29. Des laboratoires de mathématiques.
3	2022 Repères-IREM. N° 127. p. 65-77. Rubrique Clé en main : L'intervention conjointe en accompagnement personnalisé français-mathématiques en classe de Sixième.
4	2021 Classe accompagnée en mathématiques. Changer les postures pour stimuler l'autonomie et la motivation des élèves.
5	2021 Repères-IREM. N° 122.
6	2021 Repères-IREM. N° 122. p. 5-14. Une séquence d'algorithmique au collège pour introduire les variables.
7	2021 Repères-IREM. N° 122. p. 61-87. Une approche pluridisciplinaire du raisonnement.
8	2020 Mathématice. N° 70. Faire des mathématiques en étroite interaction avec le site Rubricamaths.
9	2020 Repères-IREM. N° 119.
10	2020 Repères-IREM. N° 119. p. 64-72. Rubrique Multimédia : Faire des mathématiques en étroite interaction avec le site Rubricamaths.
11	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Numérique et développement de l'autonomie des élèves en mathématiques : un outil pour l'analyse des ressources. p. 803-810.
12	2019 Petit x. N° 110-111. p. 85-102. Développer l'autonomie des élèves en mathématiques grâce au numérique.
13	2019 Petit x. N° 109. p. 3-16. Développer l'autonomie des élèves en mathématiques grâce au numérique.
14	2019 Probabilités au cycle 4.
15	2019 Probabilités au cycle 4 : applications LearningApps.
16	2018 Au fil des maths. N° 529. p. 15-18. La table d'appui, un dispositif à découvrir.
17	2018 Mathématice. N° 61. La pédagogie de la coopér'action.
18	2017 PLOT. Nouvelle série. N° 58. p. 12-16. Le phénomène "classe inversée".
19	2016 Mathématice. N° 51. Le boulier chinois, une ressource pour la classe et pour la formation des professeurs.
20	2015 Collection Barbazo. Mathématiques 1re ES/L.