Aide à la recherche   Requête : "autonomie de l'élève"

59 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1	2021 Classe accompagnée en mathématiques. Changer les postures pour stimuler l'autonomie et la motivation des élèves.
2	2021 Repères-IREM. N° 122. p. 61-87. Une approche pluridisciplinaire du raisonnement.
3	2021 Repères-IREM. N° 122. p. 5-14. Une séquence d'algorithmique au collège pour introduire les variables.
4	2020 Mathématice. N° 70. Faire des mathématiques en étroite interaction avec le site Rubricamaths.
5	2020 Repères-IREM. N° 119. p. 64-72. Rubrique Multimédia : Faire des mathématiques en étroite interaction avec le site Rubricamaths.
6	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Numérique et développement de l'autonomie des élèves en mathématiques : un outil pour l'analyse des ressources. p. 803-810.
7	2019 Petit x. N° 109. p. 3-16. Développer l'autonomie des élèves en mathématiques grâce au numérique.
8	2019 Petit x. N° 110-111. p. 85-102. Développer l'autonomie des élèves en mathématiques grâce au numérique.
9	2018 Au fil des maths. N° 529. p. 15-18. La table d'appui, un dispositif à découvrir.
10	2018 Mathématice. N° 61. La pédagogie de la coopér'action.
11	2017 PLOT. Nouvelle série. N° 58. p. 12-16. Le phénomène "classe inversée".
12	2016 Mathématice. N° 51. Le boulier chinois, une ressource pour la classe et pour la formation des professeurs.
13	2015 Collection Barbazo. Mathématiques 1re ES/L.
14	2013 Bulletin de l'APMEP. N° 504. p. 275-285. Mutualiser pour enseigner par compétences.
15	2013 Bulletin de l'APMEP. N° 504. p. 260-268. Une activité sur le thème de la météorologie en troisième et première ES.
16	2013 Charles-Ange Laisant.
17	2012 Actes du Colloque EMF 2012. Représentations sociales du concept d'autonomie chez des enseignants. p. 1227-1234.
18	2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.
19	2012 Ressources pour la classe de première générale et technologique. Analyse.
20	2011 Bulletin de l'APMEP. N° 495. p. 433-445. Comment faire vivre les objectifs de MPS avec les contraintes de la réforme des lycées ?