Aide à la recherche   Requête : "autonomie de l'élève"

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Réponses 1 à 20

1	2023 Mathématice. N° 84. Trace écrite au collège : mise en place d'un dispositif pédagogique alliant différenciation et autonomie.
2	2022 Repères-IREM. N° 127. p. 5-29. Des laboratoires de mathématiques.
3	2022 Repères-IREM. N° 127.
4	2022 Repères-IREM. N° 127. p. 65-77. Rubrique Clé en main : L'intervention conjointe en accompagnement personnalisé français-mathématiques en classe de Sixième.
5	2021 Classe accompagnée en mathématiques. Changer les postures pour stimuler l'autonomie et la motivation des élèves.
6	2021 Repères-IREM. N° 122. p. 5-14. Une séquence d'algorithmique au collège pour introduire les variables.
7	2021 Repères-IREM. N° 122. p. 61-87. Une approche pluridisciplinaire du raisonnement.
8	2021 Repères-IREM. N° 122.
9	2020 Bulletin de liaison CFEM. N° 49. p. 13-14. Transformation de la voie professionnelle : quelques éléments de réflexion sur la réforme de la voie professionnelle en cours.
10	2020 Bulletin de liaison CFEM. N° 49. p. 8-11. La continuité pédagogique : mythe ou réalité ?
11	2020 Bulletin de liaison CFEM. N° 49 (juin 2020).
12	2020 Mathématice. N° 70. Faire des mathématiques en étroite interaction avec le site Rubricamaths.
13	2020 Repères-IREM. N° 119. p. 64-72. Rubrique Multimédia : Faire des mathématiques en étroite interaction avec le site Rubricamaths.
14	2020 Repères-IREM. N° 119.
15	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Numérique et développement de l'autonomie des élèves en mathématiques : un outil pour l'analyse des ressources. p. 803-810.
16	2019 Petit x. N° 110-111. p. 85-102. Développer l'autonomie des élèves en mathématiques grâce au numérique.
17	2019 Petit x. N° 109. p. 3-16. Développer l'autonomie des élèves en mathématiques grâce au numérique.
18	2019 Probabilités au cycle 4.
19	2019 Probabilités au cycle 4 : applications LearningApps.
20	2018 Au fil des maths. N° 529. p. 15-18. La table d'appui, un dispositif à découvrir.