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12022 Mathématice. N° 80. 5 activités visuelles avec le langage Python portant sur les notions transversales de programmation de seconde.Ressource en ligne
22021 Bibliothèque Tangente. N° 76. Itération et récurrence.
32021 Bibliothèque Tangente. N° 76. Dupas, Jean-Jacques. p. 106-110.
42021 Mathématice. N° 78. Des activités pour l'enseignement de l'algorithmique au collège.Ressource en ligne
52021 Repères-IREM. N° 122. p. 5-14. Une séquence d'algorithmique au collège pour introduire les variables.Ressource en ligne
62020 Repères-IREM. N° 119. p. 45-63. Récurrence et récursivité à l'interface des mathématiques et de l'informatique.Ressource en ligne
72020 Tangente Hors-série. N° 76. Processus itératif. Récurrence, récursivité.
82020 Tangente Hors-série. N° 76. p. 42-43. Dupas, Jean-Jacques.
92019 Mathématice. N° 64. A la découverte de Python avec la calculatrice Casio graph90+E.Ressource en ligne
102019 Mathématice. N° 63. Construire un pavage dynamique par programmation.Ressource en ligne
112019 Repères-IREM, N°114. p. 29-38. Algorithmes et programmes.Ressource en ligne
122019 Repères-IREM. N° 116. p. 23-46. Apprentissages informatiques et usages de la variable informatique avec Scratch dans la classe de mathématiques.Ressource en ligne
132019 Repères-IREM. N° 116. p. 5-17. Qu'est-ce qu'un algorithme ?Ressource en ligne
142019 Repères-IREM. N° 116. p. 47-81. Une analyse des exercices d'algorithmique et de programmation du Brevet 2017.Ressource en ligne
152019 The lapins crétins.Ressource en ligne
162018 Algorithmique et programmation en Python en Seconde.
172018 Mathématice. N° 59. Programmation et géométrie dynamique.Ressource en ligne
182018 Mathématice. N° 60. Algorithmes, programmation : quand le temps s'immisce dans les interfaces.Ressource en ligne
192018 Mathématice. N° 60. Scratch ou Blockly au collège : un nouveau leurre ?Ressource en ligne
202018 Mathématice. N° 60. Algorithmique, Scratch & Cécité...Ressource en ligne