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"boucle (informatique)"
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1
2022 Mathématice. N° 81. Banque d'exercices ScratchGGB pour le collège.
2
2022 Mathématice. N° 81. Théorie des langages et géométrie : la courbe de Sierpinski.
3
2022 Mathématice. N° 80. 5 activités visuelles avec le langage Python portant sur les notions transversales de programmation de seconde.
4
2021 Bibliothèque Tangente. N° 76. Dupas, Jean-Jacques. p. 106-110.
5
2021 Bibliothèque Tangente. N° 76. Itération et récurrence.
6
2021 Mathématice. N° 78. Des activités pour l'enseignement de l'algorithmique au collège.
7
2021 Repères-IREM. N° 122. p. 5-14. Une séquence d'algorithmique au collège pour introduire les variables.
8
2021 Repères-IREM. N° 122.
9
2020 Repères-IREM. N° 119.
10
2020 Repères-IREM. N° 119. p. 45-63. Récurrence et récursivité à l'interface des mathématiques et de l'informatique.
11
2020 Tangente Hors-série. N° 76. p. 42-43. Dupas, Jean-Jacques.
12
2020 Tangente Hors-série. N° 76. Processus itératif. Récurrence, récursivité.
13
2019 Le Petit Vert. N° 137.
14
2019 Le Petit Vert. N° 137. p. 65-67. Des défis pour nos élèves.
15
2019 Mathématice. N° 63. Construire un pavage dynamique par programmation.
16
2019 Mathématice. N° 64. A la découverte de Python avec la calculatrice Casio graph90+E.
17
2019 Repères-IREM, N°114. p. 29-38. Algorithmes et programmes.
18
2019 Repères-IREM. N° 116. p. 23-46. Apprentissages informatiques et usages de la variable informatique avec Scratch dans la classe de mathématiques.
19
2019 Repères-IREM. N° 116. p. 47-81. Une analyse des exercices d'algorithmique et de programmation du Brevet 2017.
20
2019 Repères-IREM. N° 116. p. 5-17. Qu'est-ce qu'un algorithme ?