Aide à la recherche   Requête : "cadre didactique"

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Reponses 1 à 20

1	2022 Repères-IREM. N° 127. p. 5-29. Des laboratoires de mathématiques.
2	2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25. p. 121-150. Evolution et interinfluence des modes d'agir, parler et penser les fractions dans deux problèmes multiplicatifs.
3	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Evaluation et inégalités scolaires : étude exploratoire en mathématiques et en sciences. p. 1557-1563.
4	2017 Epistémologie et didactique.
5	2017 Les probabilités et la statistique au lycée.
6	2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Proceedings of the 2016 ICME Satellite Meeting.
7	2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Theoretical and/or conceptual frameworks for integrating history in mathematics education . p. 211-230.
8	2016 Losanges. N° 32. p. 3-18. A la liaison primaire-secondaire : l'apprentissage des fractions.
9	2015 Petit x. N° 97. p. 45-70. Planification et connaissances mathématiques dans une situation d'apprentissage au lycée : l'algorithme de Kaprekar.
10	2013 Actes du Colloque inter IREM "La réforme des programmes du lycée et alors ?"
11	2013 Grand N. N° 92. p. 35-66. Gérer tension didactique et tension pédagogique lors de démarches d'investigation en sciences à l'école primaire : étude de cas.
12	2013 Petit x. N° 93. p. 53-75. Conception d'élèves de collège sur la notion de volume.
13	2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM. Relations entre grandeurs, nombres et opérations en primaire. p. 135-155
14	2012 Une caméra au fond de la classe de mathématiques.
15	2010 Expressions. N° 35. Epistémologie et didactique de l'informatique et des mathématiques.
16	2010 Expressions. N° 35. Histoire et philosophie des sciences. p. 75-91. La négation logique "simple". Cadre didactique, leçon et résultats.
17	2006 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2005. Une caractérisation de la conceptualisation, son utilisation pour l'analyse, la conception et la gestion de situations de la didactique des domaines d'expérience. p. 263-284.
18	2005 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 25/2. p. 187-246. Aspects théoriques et méthodologiques de la didactique des sciences physiques. Explication et causalité dans les situations didactiques.
19	2003 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2002. Questions didactiques liées aux rapports entre la géométrie et l'espace sensible dans le cadre de l'enseignement à l'école élémentaire. p. 51-67.
20	2003 Carnets de route de la COPIRELEM.