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12021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : niveau 5e.
22021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 3 : niveau 3e.
32021 L'atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
42021 Le Petit Vert. N° 145. p. 18-25. Echecs et maths.Ressource en ligne
52021 Le Petit Vert. N° 145.Ressource en ligne
62021 Le grand livre des tests psychotechniques, de logique, de personnalité et de créativité 2021-2022.
72020 Bibliothèque Tangente. N° 70. Les surfaces.
82020 Bibliothèque Tangente. N° 70. Le théorème de Holditch. p. 80-84.
92020 Bibliothèque Tangente. N° 70. Patrons et emballages. p. 150-154.
102020 Ingénieries de formation en mathématiques de l'école au lycée.Ressource en ligne
112019 Au fil des maths. N° 534. p. 30-39. Math & Manips : problèmes d'optimisation.
122019 Enseigner les mathématiques en cycle 3 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : CM1 & CM2.
132019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. The bicylinder or birdcage or móuhéf ng gài: Combining a cultural approach with many other goals of mathematics education. p. 273-285.Ressource en ligne
142019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education ESU 8.Ressource en ligne
152019 Quadrature. N° 111. p. 37-40. Trois problèmes (ouverts) de courbes optimales.
162019 Tangente Hors-série. N° 70. p. 52-53. Patrons et emballages.
172019 Tangente Hors-série. N° 70. Les surfaces.
182018 Accromath. N° 13. Hiver-Printemps 2018. p. 26-29. Les indivisibles... et après ?Ressource en ligne
192018 Aux origines des mathématiques.
202018 Bibliothèque Tangente. N° 65. Vecteurs. Espaces vectoriels.