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12022 Petit x. Hors série N° Spécial activités.Ressource en ligne
22021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 3 : niveau 3e.
32021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : niveau 5e.
42021 L'atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
52021 Le Petit Vert. N° 145.Ressource en ligne
62021 Le Petit Vert. N° 145. p. 18-25. Echecs et maths.Ressource en ligne
72021 Le grand livre des tests psychotechniques, de logique, de personnalité et de créativité 2021-2022.
82020 Bibliothèque Tangente. N° 70. Les surfaces.
92020 Bibliothèque Tangente. N° 70. Patrons et emballages. p. 150-154.
102020 Bibliothèque Tangente. N° 70. Le théorème de Holditch. p. 80-84.
112020 Ingénieries de formation en mathématiques de l'école au lycée.Ressource en ligne
122019 Au fil des maths. N° 534. p. 30-39. Math & Manips : problèmes d'optimisation.
132019 Enseigner les mathématiques en cycle 3 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : CM1 & CM2.
142019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education ESU 8.Ressource en ligne
152019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. The bicylinder or birdcage or móuhéf ng gài: Combining a cultural approach with many other goals of mathematics education. p. 273-285.Ressource en ligne
162019 Quadrature. N° 111. p. 37-40. Trois problèmes (ouverts) de courbes optimales.
172019 Tangente Hors-série. N° 70. Les surfaces.
182019 Tangente Hors-série. N° 70. p. 52-53. Patrons et emballages.
192018 Accromath. N° 13. Hiver-Printemps 2018. p. 26-29. Les indivisibles... et après ?Ressource en ligne
202018 Aux origines des mathématiques.