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12022 Au fil des maths. N° 545. p. 82-83. Au fil des problèmes.
22022 Petit x. Hors série N° Spécial activités.Ressource en ligne
32021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 3 : niveau 3e.
42021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : niveau 5e.
52021 L'atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
62021 Le Petit Vert. N° 145. p. 18-25. Echecs et maths.Ressource en ligne
72021 Le Petit Vert. N° 145.Ressource en ligne
82021 Le grand livre des tests psychotechniques, de logique, de personnalité et de créativité 2021-2022.
92020 Accromath. N° 15. Eté-Automne 2020. p. 24-29. Formule magique... pour volumes.Ressource en ligne
102020 Bibliothèque Tangente. N° 70. Patrons et emballages. p. 150-154.
112020 Bibliothèque Tangente. N° 70. Les surfaces.
122020 Bibliothèque Tangente. N° 70. Le théorème de Holditch. p. 80-84.
132020 Ingénieries de formation en mathématiques de l'école au lycée.Ressource en ligne
142019 Au fil des maths. N° 534. p. 30-39. Math & Manips : problèmes d'optimisation.
152019 Enseigner les mathématiques en cycle 3 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : CM1 & CM2.
162019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education ESU 8.Ressource en ligne
172019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. The bicylinder or birdcage or móuhéf ng gài: Combining a cultural approach with many other goals of mathematics education. p. 273-285.Ressource en ligne
182019 Quadrature. N° 111. p. 37-40. Trois problèmes (ouverts) de courbes optimales.
192019 Tangente Hors-série. N° 70. Les surfaces.
202019 Tangente Hors-série. N° 70. p. 52-53. Patrons et emballages.