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12017 Let History into the Mathematics Classroom.
22017 Let History into the Mathematics Classroom. Calculating with Hyperbolas and Parabolas. p. 101-114.
32014 1001 codes Python pour la modélisation.
42014 Les constructions mathématiques avec des instruments et des gestes.
52014 Les constructions mathématiques avec des instruments et des gestes. Construire pour calculer. p. 265-296
62013 Les ouvrages de mathématiques dans l'Histoire. Les cours d'André-Louis Cholesky à l'Ecole spéciale des travaux publics, du bâtiment et de l'industrie. p. 319-332.
72013 Les ouvrages de mathématiques dans l'Histoire.Ressource en ligne
82012 Les mathématiques éclairées par l'histoire. Calculer avec des hyperboles et des paraboles. p. 131-148.
92012 Les mathématiques éclairées par l'histoire.
102009 Histoire du calcul de la géométrie à l'algèbre. Calcul Graphique, calcul Nomographique. p. 201-218.
112009 Histoire du calcul de la géométrie à l'algèbre.
122009 La construction tractionnelle des équations différentielles.
132007 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Résolution graphique des équations différentielles : de l'histoire à l'enseignement.Ressource en ligne
142006 Actes du colloque Algébrisations - Géométrisations. Calcul Graphique, calcul Nomographique. p. 103-130.
152006 Actes du colloque Algébrisations - Géométrisations.
162006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 54. p. 20-25. La calculatrice, ce bon objet.Ressource en ligne
172005 Repères-IREM, N°59. p. 69-82. Construction d'équations algébriques.Ressource en ligne
182004 Revue d'histoire des mathématiques. N° 10. Vol. 1. p. 7-43. La réception de la statique graphique en France durant le dernier tiers du XIXe siècle.Ressource en ligne
192003 Bulletin de l'APMEP. N° 444. p. 28-29. Une application de la relation de Thalès.Ressource en ligne
202003 Repères-IREM, N°50. p. 63-84. Du compas aux intégraphes : les instruments du calcul graphique.Ressource en ligne