Aide à la recherche   Requête : "calcul numérique"

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Réponses 21 à 40

21	2018 Tangente. N° 184. p. 28-28. L'innumérisme, ce fléau.
22	2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. La distributivité : quel(s) savoir(s) et connaissance(s) pour enseigner la multiplication à l'école primaire ?p. 159-173.
23	2017 Let History into the Mathematics Classroom. Indian Calculation: The Rule of Three - Quite a Story... p. 47-57.
24	2017 Let History into the Mathematics Classroom.
25	2017 Mathématice. N° 55. Jouer et apprendre des maths avec Navadra.
26	2017 Repères-IREM, N°108. p. 41-62. Modélisation : le cas des fonctions affines.
27	2017 XXIVe Colloque CORFEM. Techniques de calcul et systèmes de nombres : quelles articulations de l'école au collège ?
28	2016 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Longueurs.
29	2016 L'essentiel de l'informatique en prépa.
30	2016 Le grand livre 2016 des tests d'aptitude et psychotechniques (concours paramédicaux).
31	2016 Mathématiques : écrit, admissibilité : professeur des écoles, concours 2017 : CRPE 2017. T. 1.
32	2016 Tangente. N° 169. p. 14-15. Les racines carrées.
33	2015 Actes du Colloque EMF 2015. Ecritures numériques et calcul en plein champ. p. 517-526.
34	2015 Bulletin de l'APMEP. N° 513. p. 189-196. Concours de calcul mental rapide mais réfléchi.
35	2015 Le Grand Livre des tests psychotechniques, de logique, de personnalité et de créativité. Catégories A, B et C.
36	2015 Mathématiques : écrit, admissibilité : professeur des écoles, concours 2016 : CRPE 2016. T. 1.
37	2015 Professeur des Ecoles - 100% entraînement - L'épreuve écrite de mathématiques.
38	2015 Tangente. N° 163. p. 20-21. Des ordres de grandeur pour se rassurer.
39	2015 Tangente. N° 163. p. 22-23. Du bon usage des outils numériques - Contrôler les ordres de grandeur.
40	2014 1001 codes Python pour la modélisation.